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distribuidas del siguiente modo&#58; 53&#37; discapacidad motriz&#44; 20&#37; discapacidad intelectual&#44; 18&#37; discapacidad auditiva y 9&#37; discapacidad visual&#46; Esto quiere decir que m&#225;s de 10 millones de personas en este pa&#237;s tienen alg&#250;n tipo de discapacidad&#46; Esto sin contar los m&#225;s de 269 mil nuevos casos que se suman cada a&#241;o<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46; Se calcula que para el a&#241;o 2050 la poblaci&#243;n con discapacidad en M&#233;xico ser&#225; de 22 millones<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a><span class="elsevierStyleItalic">&#46;</span> En Colombia&#44; de acuerdo&#44; con las proyecciones del Departamento Nacional de Estad&#237;stica &#40;DANE&#41;&#44; el 12&#37; de la poblaci&#243;n posee alg&#250;n tipo de discapacidad f&#237;sica&#44; sensorial o cognitiva&#44; lo que se estima en 5&#46;435&#46;394&#44; que se encuentran en constante aumento debido a factores como la accidentalidad&#44; enfermedades cr&#243;nico-degenerativas&#44; la violencia intrafamiliar&#44; el conflicto armado interno&#44; entre otros<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; La discapacidad f&#237;sica en malestares musculoesquel&#233;ticos se reporta alrededor del 13&#37; en estudios comunitarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; En artritis reumatoide &#40;AR&#41; espec&#237;ficamente la discapacidad se reporta en el 35&#44;3&#37; comparado con el 8&#37; de la poblaci&#243;n general<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; Para el caso de la espondilitis anquilosante &#40;EA&#41;&#44; la capacidad funcional se encuentra disminuida en 30 puntos comparada con la poblaci&#243;n libre de enfermedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El informe del a&#241;o 2002 de la Organizaci&#243;n Panamericana de la Salud indica que la accesibilidad y la movilidad son los principales problemas a los que se enfrenta la poblaci&#243;n discapacitada&#44; debido a las barreras arquitect&#243;nicas y urban&#237;sticas que intensifican su dificultad para integrarse al mercado laboral y realizar actividades cotidianas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Diferentes problemas de salud pueden causar discapacidad&#46; Entre ellos se encuentran los que tienen un componente de dolor e inflamaci&#243;n&#44; como son las enfermedades reum&#225;ticas&#46; Tambi&#233;n hay que tomar en cuenta otras discapacidades secundarias que no producen dolor&#44; como son las debidas a amputaci&#243;n o un accidente&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente estudio est&#225; basado en la perspectiva te&#243;rica de la ergonom&#237;a y en las necesidades espec&#237;ficas del uso de sillas de ruedas&#44; as&#237; como en los principios del dise&#241;o centrado en el usuario&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La ergonom&#237;a de las necesidades espec&#237;ficas se define como &#171;la disciplina que permite la detecci&#243;n de las verdaderas necesidades a partir del conocimiento integral&#44; entendimiento y trabajo con las personas que representan los usuarios discapacitados para una adecuada proyecci&#243;n de las ayudas t&#233;cnicas&#44; productos y espacios&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46; El potencial de uso de las sillas de ruedas depende no solo del producto sino tambi&#233;n del usuario<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">11&#44;12</span></a>&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El dise&#241;o centrado en el usuario &#40;DCU&#41; propone que los dise&#241;adores comprendan el contexto de uso del objeto que ser&#225; producido&#46; Esto significa un entendimiento del entorno en el que se desarrollan las actividades cotidianas del usuario<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10&#8211;12</span></a>&#46;</p><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Contexto del estudio</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El estudio se realiz&#243; a lo largo de un a&#241;o y en forma continua tanto en M&#233;xico como en Colombia&#46; Se llev&#243; a cabo en estos 2 pa&#237;ses con el fin de realizar la comparaci&#243;n de los cambios en el uso y la adaptabilidad de la silla de ruedas en diferentes contextos sociales de discapacidad&#46; En M&#233;xico&#44; el estudio se realiz&#243; con pacientes sin protecci&#243;n de seguridad social&#44; de clase social baja y de clase social alta&#46; En Colombia se realiz&#243; con usuarios y pacientes con y sin protecci&#243;n de seguridad social&#44; y procedentes de diferentes niveles socioecon&#243;micos&#46;</p></span></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Objetivos</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los objetivos del presente estudio son identificar los problemas de uso y accesibilidad a los que se enfrentan las personas discapacitadas con y sin dolor&#46; Adem&#225;s&#44; se busca identificar las barreras f&#237;sicas que limitan su autonom&#237;a&#44; as&#237; como las pr&#225;cticas socioculturales que los excluyen del proceso de dise&#241;o de dichas ayudas&#46; Finalmente&#44; este estudio persigue el enriquecimiento de los criterios ergon&#243;micos que influyen en el dise&#241;o y fabricaci&#243;n de las ayudas t&#233;cnicas&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Material y m&#233;todo</span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Pacientes</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se invit&#243; a participar a 15 sujetos&#44; de acuerdo con los siguientes criterios de inclusi&#243;n&#58; g&#233;nero indistinto&#44; mayores de 18 a&#241;os&#44; usuarios de ayudas t&#233;cnicas &#40;bast&#243;n&#44; andadera y&#47;o silla de ruedas&#41;&#44; con dolor cr&#243;nico y sin dolor&#44; y que adem&#225;s desempe&#241;aran alg&#250;n trabajo dentro o fuera de casa&#46; Estos criterios fueron definidos para poder comparar las necesidades de cada usuario al usar el mismo tipo de silla de ruedas&#44; aunque con distintas condiciones de discapacidad&#46; Los mismos criterios de selecci&#243;n fueron aplicados para la selecci&#243;n de los participantes en los ambos pa&#237;ses&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este estudio fue aprobado por el comit&#233; de &#233;tica e investigaci&#243;n local de ambos pa&#237;ses&#46; Se firmaron las cartas de consentimiento informado de todos los participantes&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Dise&#241;o</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el presente estudio se utiliz&#243; el dise&#241;o de la investigaci&#243;n cualitativa&#46; La investigaci&#243;n cualitativa tiene como objetivo el explicar el mundo sociocultural&#44; a trav&#233;s de la experiencia propia de los individuos que funge como sustento te&#243;rico y metodol&#243;gico<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13&#8211;15</span></a>&#46; La metodolog&#237;a cualitativa comprende todos aquellos dise&#241;os y t&#233;cnicas utilizados para obtener&#44; analizar e interpretar datos ya sea narrativas&#44; documentos y v&#237;deos&#44; entre otros&#46; Los resultados de la investigaci&#243;n cualitativa no se expresan num&#233;ricamente&#44; por lo que el tama&#241;o de muestra no depende del n&#250;mero sino de la profundidad y calidad de la informaci&#243;n obtenida en las narrativas y otro tipo de fuentes de informaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;17</span></a>&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La metodolog&#237;a cualitativa dispone de varias t&#233;cnicas para rescatar la vivencia del individuo&#44; entre ellos los grupos focales&#44; historias de vida y diferentes formas de entrevistas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14&#8211;17</span></a>&#46; Para este estudio se utiliz&#243; la t&#233;cnica de entrevista en profundidad&#44; siguiendo una gu&#237;a espec&#237;fica complementada con observaci&#243;n no participante&#44; esto es&#44; evaluaci&#243;n desde la perspectiva ergon&#243;mica y del dise&#241;o&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las entrevistas siguieron una gu&#237;a&#44; la cual fue dise&#241;ada espec&#237;ficamente para este estudio por un grupo interdisciplinario &#40;psic&#243;loga social&#44; reumat&#243;logos&#44; antrop&#243;loga m&#233;dica y dise&#241;adores industriales&#41;&#46; Los temas incluidos en la gu&#237;a fueron&#58; contexto de la enfermedad&#44; vivencia de la discapacidad en el trabajo y en el &#225;mbito familiar&#44; y diferencias en el modo de vida antes y despu&#233;s de la aparici&#243;n de la discapacidad&#46; Adem&#225;s&#44; se aplic&#243; una evaluaci&#243;n de uso de las ayudas t&#233;cnicas realizada por una dise&#241;adora industrial &#40;PSH&#41;&#46; Su objetivo fue identificar y registrar tanto los problemas manifestados por los entrevistados&#44; como los observados por el dise&#241;ador&#46; Dicha evaluaci&#243;n consider&#243; la biomec&#225;nica del movimiento&#44; la satisfacci&#243;n del usuario y las medidas de rendimiento de las ayudas t&#233;cnicas&#44; as&#237; como la aceptabilidad social de las mismas&#46; La etnograf&#237;a en procesos ergon&#243;micos&#44; parte de una formulaci&#243;n pr&#225;ctica referida a una situaci&#243;n cotidiana o t&#243;pico r&#225;pidamente identificable&#44; en donde la informaci&#243;n que se obtiene es de base cualitativa&#44; tratando de acercar la realidad de los usuarios de un producto al equipo de dise&#241;o&#44; para que puedan comprender los motivos&#44; las necesidades y las demandas de estos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46; Esta evaluaci&#243;n se registr&#243; en un diario de campo que inclu&#237;a material fotogr&#225;fico&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En M&#233;xico&#44; se contact&#243; a los participantes a trav&#233;s de los reumat&#243;logos tratantes de una instituci&#243;n hospitalaria especializada del sector salud&#46; En Colombia&#44; fue a trav&#233;s de la estrategia de bola de nieve<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#46; Las entrevistas se condujeron en sesiones m&#237;nimas de 2 y m&#225;ximas de 4 h por sujeto participante&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realiz&#243; un muestreo por conveniencia que reflejara las diferentes problem&#225;ticas de los usuarios&#44; dada su condici&#243;n de base de discapacidad&#46; El contacto con los pacientes se suspendi&#243; en cuanto se cumpli&#243; el criterio de saturaci&#243;n de la informaci&#243;n&#46; Es decir&#44; en cuanto los datos se volv&#237;an redundantes con respecto a los temas de la gu&#237;a de entrevista<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cada entrevista fue grabada y transcrita&#46; Tanto las transcripciones como el registro fotogr&#225;fico electr&#243;nico se analizaron siguiendo la propuesta de an&#225;lisis de la teor&#237;a fundamentada la cual consta de los siguientes pasos&#58;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">1&#46;</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Lectura repetida de cada entrevista&#44; identificaci&#243;n de temas relevantes para los participantes utilizando la estrategia de codificaci&#243;n axial&#46; Dicha estrategia se conoce como el m&#233;todo comparativo constante de la teor&#237;a fundamentada<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19&#44;20</span></a>&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">2&#46;</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Organizaci&#243;n de cada p&#225;rrafo transcrito y cada hecho observado &#40;diario de campo y registro fotogr&#225;fico&#41; en varias categor&#237;as o c&#243;digos &#40;p&#46; ej&#46;&#44; &#171;independencia&#187;&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">3&#46;</span><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se compararon las narraciones hasta generar temas comunes que se relacionaran en forma cercana y presentaran similitudes que permitieran su agrupaci&#243;n en familias tem&#225;ticas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">4&#46;</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se construyeron redes sem&#225;nticas espec&#237;ficas&#44; para representar la trayectoria de la uso de sillas de ruedas y&#47;o ayudas t&#233;cnicas de cada individuo&#46; Este proceso se realiz&#243; en varias ocasiones con 2 revisores con experiencia en estudios cualitativos&#44; buscando realizar una triangulaci&#243;n metodol&#243;gica de la interpretaci&#243;n de los datos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19&#44;20</span></a>&#46;</p></li></ul></p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El an&#225;lisis se realiz&#243; con el apoyo del programa para an&#225;lisis cualitativo Atlas&#47;ti v4&#46;2&#46; La interpretaci&#243;n de los datos se realiz&#243; basada en el DCU&#46; Incluy&#243; la interpretaci&#243;n de los temas tanto de los elementos identificados en las entrevistas como en el registro fotogr&#225;fico desde la propuesta te&#243;rica de la ergonom&#237;a de las necesidades espec&#237;ficas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46;</p></span></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Resultados</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Participaron 15 sujetos en el estudio&#44; con un promedio de edad de 41 a&#241;os&#46; Eran 6 mujeres y 9 varones&#46; Todos utilizaban silla de ruedas&#44; 3 la combinaban con andadera&#46; De ellos&#44; 8 eran mexicanos y 7 colombianos&#46; La distribuci&#243;n por nivel sociocultural fue&#58; 3 participantes de clase social alta&#44; 5 de clase social media y 7 de clase social baja&#46; Hubo 9 personas con enfermedades reum&#225;ticas &#40;4 con AR y 5 con EA&#41;&#46; De los 15 participantes&#44; 8 de ellos aceptaron ser entrevistados&#44; fotografiados y que su voz fuera grabada&#46; Solamente 2 participantes accedieron a la entrevista pero no al registro fotogr&#225;fico&#46; De las 5 personas del grupo de usuarios sin dolor que no aceptaron que su voz fuera grabada&#44; en 3 fue por considerar que estaban en una situaci&#243;n de vulnerabilidad y 2 no especificaron los motivos&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se identificaron 6 temas acerca de los problemas de uso desde la perspectiva del paciente&#58; barreras que obstaculizan a las sillas de ruedas &#40;uso y aceptabilidad&#41;&#44; adaptaciones creativas&#44; potencial de uso&#44; independencia&#44; percepci&#243;n del cuerpo y de las ayudas t&#233;cnicas&#44; y barreras arquitect&#243;nicas&#46; Estos temas se detallar&#225;n a continuaci&#243;n y se ejemplificar&#225;n con fragmentos de las narraciones de los participantes y&#47;o registro fotogr&#225;fico&#46;</p><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 1&#46; Barreras que obstaculizan a las sillas de ruedas &#40;uso y aceptabilidad&#41;</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En los usuarios cuya discapacidad involucra dolor &#40;pacientes con AR y EA&#41;&#44; se pudieron observar cambios en su estructura f&#237;sica que repercuten directamente en sus funciones corporales y&#44; por ende&#44; en sus actividades&#44; en su accesibilidad al medio y en su participaci&#243;n social&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Cuando se camina sobre el pavimento completamente nuevo &#91;&#8230;&#93; est&#225; suavecito&#46; Pero cuando te vas sobre la carretera muy mala &#91;&#8230;&#93; brinca mucho la silla de ruedas y afecta mucho el desgaste de la cadera&#187; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana&#44; 59 a&#241;os&#44; AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuando la enfermedad est&#225; en una etapa avanzada&#44; el usuario no logra utilizar todos los beneficios que le podr&#237;a proporcionar la silla debido a la limitaci&#243;n de sus movimientos y al dolor e inflamaci&#243;n de sus articulaciones&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;El agarre cada d&#237;a es m&#225;s dif&#237;cil&#44; las manos ya no me sirven y me siento insegura muchas veces&#44; por eso a veces no quiero que me saquen a la calle&#187; &#40;R&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#41;&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otra de las barreras que se detect&#243; que incide directamente en el incremento del dolor es la deformaci&#243;n del espaldar y el sentadero debido al material pl&#225;stico que sede con el uso y el tiempo&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#8230;debo poner un coj&#237;n en el sentadero para que no se hunda porque me desnivela la cadera y cuando me bajo de la silla de ruedas noto que se me incrementa el dolor&#44; en el espaldar pongo un coj&#237;n m&#225;s delgado para que no me deje desplazar la espalda hacia afuera dem&#225;s produce calor&#187;&#8230; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana&#44; 59 a&#241;os&#44; AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 2&#46; Adaptaciones creativas</span><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los usuarios con discapacidad describen adaptaciones creativas de acuerdo a sus necesidades cotidianas&#59; estas difieren si la discapacidad implica o no un componente de dolor &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el grupo de sujetos con discapacidad sin dolor&#44; las adaptaciones est&#225;n relacionadas con su desempe&#241;o social y laboral&#58;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Yo mismo le puse la canastilla&#44; las luces y la virgencita para la venta de dulces&#187; &#40;C&#46;&#44; usuario mexicano con secuelas de poliomielitis&#44; vendedor ambulante&#41;&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A diferencia de los sujetos con discapacidad con dolor &#40;AR o EA&#41;&#44; realizan adaptaciones solo en los puntos donde hay dolor por la presi&#243;n de la silla&#58;</p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Le pongo un coj&#237;n de telas para que se sienta r&#237;gido y duro&#44; as&#237; no me queda tan bajito y la vibraci&#243;n no me hace da&#241;o para el dolor en la cadera&#187; &#40;A&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 3&#46; Potencial de uso de las ayudas t&#233;cnicas &#40;silla de ruedas y&#47;o andaderas&#41;</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El uso de la silla de ruedas dentro de la casa es generalmente complementado con el de la andadera&#46; Esto se debe a la dificultad propia de maniobrar la silla de ruedas en construcciones habitacionales est&#225;ndar&#44; donde tienen que lidiar con puertas estrechas&#44; escalones&#44; etc&#233;tera&#46;</p><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; siento que estorbo mucho en la casa con la silla&#44; es muy grande&#44; adem&#225;s no puedo entrar al ba&#241;o y la llanta se resbala en el piso&#187; &#40;R&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una de las barreras que se detect&#243; que incide directamente en el incremento del dolor es la deformaci&#243;n del espaldar y el sentadero debido al material pl&#225;stico que sede con el uso y el tiempo&#46;</p><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#8230; debo poner un coj&#237;n en el sentadero para que no se hunda porque me desnivela la cadera y cuando me bajo de la silla de ruedas noto que se me incrementa el dolor&#44; en el espaldar pongo un coj&#237;n m&#225;s delgado para que no me deje desplazar la espalda hacia afuera dem&#225;s produce calor&#187;&#8230;&#46; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana&#44; 59 a&#241;os&#44; con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otro conflicto comentado por los usuarios es la incompatibilidad que se genera entre la silla de ruedas y la andadera&#46; Lo anterior evidencia que las andaderas simplemente no est&#225;n dise&#241;adas para usarse de manera complementaria con una silla de ruedas convencional&#46;</p><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; tengo que agarrarme bien de la andadera y hacer m&#225;s fuerza porque la silla choca con la andadera&#44; no se acerca y es muy incomodo para pararse&#187; &#40;A&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A pesar de estas limitaciones&#44; hay quien se siente agradecido por tener un elemento de ayuda que &#171;como sea&#187; le permite desplazarse&#58;</p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Gracias a Dios&#44; tengo la sillita&#59; mal que bien me sirve para moverme a veces aqu&#237; en la casa y casi siempre para salir a la calle&#187; &#40;N&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 4&#46; Independencia</span><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los usuarios cuya discapacidad no involucra dolor tienen m&#225;s independencia en sus movimientos y decisiones&#46; Es decir&#44; mientras que un usuario con una enfermedad reum&#225;tica necesita ayuda para poder realizar pr&#225;cticamente todas sus actividades cotidianas&#44; el usuario amputado tiene mayor independencia debido a la posibilidad que tiene de habituarse a su nueva circunstancia &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">fig&#46; 2</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;A veces me da mucha pena con mi familia&#44; estar pidiendo el favor para que me est&#233;n ayudando para todo &#91;&#46;&#46;&#46;&#93; tampoco salgo porque necesito pedir mucha ayuda a otras personas &#91;&#8230;&#93; no me gusta molestar&#187; &#40;F&#46;&#44; usuario mexicano con EA&#41;&#46;</p><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estas descripciones son m&#225;s frecuentes es en el grupo de usuarios con dolor y con mayor discapacidad&#46; Son menos comunes entre aquellos pacientes en quienes destaca la escasez de actividades fuera de casa debido al dolor y que adem&#225;s tienen una poca tolerancia al aparato de ayuda y que adem&#225;s com&#250;nmente se sienten como &#171;una carga&#187; para sus familiares&#46;</p><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Despu&#233;s de que me puse mal ya no pude trabajar &#91;&#8230;&#93; y casi ni hago ya nada &#91;&#8230;&#93; ya no puedo ayudar en la casa&#187; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 5&#46; Percepci&#243;n del cuerpo y ayudas t&#233;cnicas</span><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se distinguen 2 tipos de narrativas en cuanto a la percepci&#243;n del cuerpo y las ayudas&#46;</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Est&#225;n las de quienes perciben su cuerpo &#171;integrado&#187; a las ayudas &#40;que generalmente son aquellos cuya discapacidad carece de dolor&#41; y&#44; por lo tanto&#44; no identifican mayores limitantes para su desplazamiento e independencia&#46;</p><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; es mi herramienta de trabajo&#59; adem&#225;s&#44; puedo cruzar las calles y yo mismo le imprimo la velocidad con mis brazos&#187; &#40;C&#46;&#44; usuario mexicano con discapacidad sin dolor&#44; vendedor ambulante&#41;&#46;</p><p id="par0260" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; est&#225; el grupo con dolor cr&#243;nico&#46; Sus integrantes se refieren a las ayudas t&#233;cnicas como elementos extra&#241;os a su cuerpo&#46; En general&#44; la percepci&#243;n que tienen de las ayudas insertadas en la sociedad es negativa&#46;</p><p id="par0265" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; porque sent&#237;a que me miraban y yo me sent&#237;a cohibida&#44; triste&#44; deprimida &#91;&#8230;&#93; de que me viera en esa situaci&#243;n&#44; un estado limitante&#44; ya no pod&#237;a yo caminar&#187; &#40;F&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#41;&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 6&#46; Barreras arquitect&#243;nicas</span><p id="par0270" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las barreras arquitect&#243;nicas descritas e identificadas en la evaluaci&#243;n del potencial de uso se localizaron en la casa&#44; el lugar de trabajo y&#47;o el estudio&#44; por lo cual los usuarios se viven con un constante sentimiento de limitaci&#243;n&#46; En exteriores&#44; la barrera m&#225;s clara es la falta de aplicaci&#243;n de las normas de dise&#241;o especiales para personas con discapacidad&#44; como son las rampas&#44; lugares de estacionamiento y espacios amplios para el desplazamiento&#46;</p><p id="par0275" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#46;&#46;&#46; aqu&#237; en la casa solo me puedo mover en la sala&#59; con la silla no puedo entrar al ba&#241;o pues no cabe por la puerta&#59; en la cocina&#44; es imposible y en la calle&#44; casi no hay rampas&#46; Los andenes son muy altos y mi esposo no puede hacer mucha fuerza conmigo&#187; &#40;N&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#41;&#46;</p></span></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Discusi&#243;n</span><p id="par0280" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En los 2 grupos con discapacidad &#40;con dolor y sin dolor&#41; las narrativas describen barreras de uso con las que se enfrentan los usuarios de las ayudas t&#233;cnicas &#40;sillas de rueda y&#47;o andaderas&#41;&#44;y tambi&#233;n se&#241;alan la existencia de barreras sociales&#46; Los problemas de uso se identificaron tanto en el grupo de discapacidad con dolor &#40;AR&#47;EA&#41; como en el que no lo presenta&#46; Ejemplo de estos problemas es el hecho de que la silla est&#225;ndar no cumple con los requisitos de seguridad y comodidad que los usuarios requieren para satisfacer sus necesidades&#46;</p><p id="par0285" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La diferencia principal encontrada entre ambos grupos fue que&#44; como consecuencia de esa incompatibilidad con su ayuda t&#233;cnica&#44; las personas que no presentan dolor adaptaban su silla tratando de mejorar su potencial de uso e intentaban darle identidad&#44; haci&#233;ndola de esta forma como parte de su cuerpo&#46; Por el contrario&#44; las personas que presentan dolor solo hac&#237;an peque&#241;as adaptaciones&#44; tales como utilizar cojines para elevar la altura del asiento&#44; y generalmente trataban de utilizar la silla lo menos posible en su casa&#44; dadas las m&#250;ltiples barreras que encontraban&#46; Estos pacientes tambi&#233;n manifestaron estar en desacuerdo con los colores que utilizaban las ayudas&#44; consider&#225;ndolas &#171;tristes&#187;&#46; Hasta hace algunos a&#241;os&#44; los objetos de uso para discapacitados eran fabricados por las industrias especializadas en equipos m&#233;dicos&#44; dot&#225;ndolos de un car&#225;cter que se podr&#237;a considerar formal&#44; fr&#237;o y desagradable&#44; sobre todo desde la perspectiva de las personas que&#44; a pesar de su deficiencia&#44; no se consideran enfermos&#46; Un planteamiento ergon&#243;mico correcto permitir&#225; incorporar al dise&#241;o los requisitos espec&#237;ficos de estos grupos de poblaci&#243;n&#44; dando lugar a soluciones compatibles con cualquier tipo de usuarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46;</p><p id="par0290" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es importante resaltar que&#44; primero&#44; se descartaron aspectos fundamentales que pudieran ser barreras propias del usuario&#44; como la falta de una buena postura&#46; Al analizar esta posibilidad&#44; nos encontramos con que el asiento y el respaldo sencillamente no son adecuados para una buena postura de la espalda&#44; propiciando desviaciones&#46; Por otro lado&#44; se evidenci&#243; que una postura correcta de la pelvis es dif&#237;cil de obtener&#44; pues esta se desliza en numerosas ocasiones&#46; Para evitarlo&#44; har&#237;an falta reposapi&#233;s de altura regulable y un buen sistema de sujeci&#243;n&#46; En consecuencia&#44; las personas con discapacidad no pueden usar c&#243;modamente las ayudas convencionales&#44; a menos que hayan sido modificadas con aditamentos dise&#241;ados por el usuario&#46; Toda la evidencia obtenida en este estudio sugiere que las ayudas no son concebidas para que los usuarios puedan hacer frente a sus necesidades&#46; Lo anterior puede generar situaciones de abandono o de infrautilizaci&#243;n de la ayuda&#44; con la consiguiente repercusi&#243;n negativa en la calidad de vida de los usuarios&#46;</p><p id="par0295" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El dise&#241;o y el uso poco apropiados de la silla de ruedas hacen necesario que los familiares aumenten la protecci&#243;n y atenci&#243;n para con la persona discapacitada&#46; Como consecuencia&#44; hay una p&#233;rdida de independencia&#44; manifestada por los participantes en este estudio&#46; Esta situaci&#243;n genera sentimientos de constante inseguridad y de dependencia funcional&#44; lo que lleva a una baja aceptabilidad social<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46;</p><p id="par0300" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tambi&#233;n se pudo observar que los usuarios cuya discapacidad involucra dolor comienzan a experimentar problemas de accesibilidad a la silla de ruedas&#44; as&#237; como problemas de aceptaci&#243;n&#46; En esto difieren de quienes est&#225;n libres de dolor cr&#243;nico&#44; ya que estos &#250;ltimos buscan formar una identidad con la silla de ruedas para optimizar su uso en su vida cotidiana&#44; por ejemplo agregando aditamentos propios &#40;espejos&#44; luces&#44; etc&#46;&#41;&#46; Sin embargo&#44; donde ambos grupos encuentran su mayor barrera es en el entorno urbano&#46; Una ayuda t&#233;cnica debe tener como objetivo permitir al usuario la m&#225;xima funcionalidad&#44; comodidad y movilidad&#46; Para cumplir con este objetivo&#44; la silla&#44; por ejemplo&#44; debe estar pensada para ajustarse a la persona<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#46; Es decir&#44; su objetivo es simplemente que sirva para el desplazamiento&#44; sin tener en cuenta aquellos aspectos que consideran la ayuda t&#233;cnica como un elemento mediador que facilite la integraci&#243;n de la persona discapacitada a la sociedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a>&#46;</p><p id="par0310" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los problemas de uso de una ayuda est&#225;n directamente relacionados con su la aceptaci&#243;n pr&#225;ctica&#46; Esta repercute en la aprobaci&#243;n social que el usuario percibe en sus entornos construido y social&#44; debido a los aspectos fisiol&#243;gicos y funcionales que involucra su enfermedad &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0015">fig&#46; 3</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0015"></elsevierMultimedia><p id="par0315" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por tanto&#44; el dise&#241;ador ha de ser capaz de desempe&#241;arse como v&#237;nculo conciliador<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0125"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a> entre &#171;lo posible&#187; &#40;lo que la t&#233;cnica pone a nuestra disposici&#243;n&#41; y &#171;lo deseable&#187; &#40;aquello que la sociedad&#44; o parte de ella&#44; podr&#237;a desear&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0130"><span class="elsevierStyleSup">26&#44;27</span></a>&#46;</p><p id="par0320" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El dise&#241;o centrado en el usuario&#44; el dise&#241;o universal <span class="elsevierStyleItalic">&#40;The Center for Universal Design</span>&#44; 1997&#41;&#44; la integraci&#243;n social y el potencial de acceso son temas que hacen &#233;nfasis en requerimientos de seguridad y en la eliminaci&#243;n de barreras arquitect&#243;nicas y urban&#237;sticas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0135"><span class="elsevierStyleSup">27&#44;28</span></a>&#46;</p><span id="sec0075" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Limitaciones del estudio</span><p id="par0325" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los hallazgos de este estudio tienen limitaciones en su aplicaci&#243;n&#44; ya que esta puede ser &#250;til en contextos de sociedades de pa&#237;ses en desarrollo que no cuentan con infraestructura arquitect&#243;nica adecuada para personas con discapacidad&#44; o donde existen limitaciones para la compra de sillas de ruedas el&#233;ctricas&#46;</p></span></span><span id="sec0080" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusiones</span><p id="par0330" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tanto los sujetos con discapacidad con dolor como los pacientes con enfermedades reum&#225;ticas&#44; as&#237; como aquellos que no presentan dolor&#44; manifiestan tanto necesidades de uso de las ayudas t&#233;cnicas &#40;sillas de rueda y&#47;o andaderas&#41;&#44; como requisitos arquitect&#243;nicos espec&#237;ficos&#46; Estas necesidades y requisitos son diferentes entre los 2 grupos&#46;</p><p id="par0335" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los aportes y los puntos de vista del usuario son fundamentales para el &#233;xito de un dise&#241;o&#58; un dise&#241;o desde y para el usuario&#46; Se propone la integraci&#243;n de las perspectivas del t&#233;cnico y del m&#233;dico con las vivencias de la persona con discapacidad&#44; en tanto usuario directo de la ayuda mec&#225;nica&#46;</p></span><span id="sec0090" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Responsabilidades &#233;ticas</span><span id="sec0095" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Protecci&#243;n de personas y animales</span><p id="par0350" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que para esta investigaci&#243;n no se han realizado experimentos en seres humanos ni en animales&#46;</p></span><span id="sec0100" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Confidencialidad de los datos</span><p id="par0355" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que han seguido los protocolos de su centro de trabajo sobre la publicaci&#243;n de datos de pacientes y que todos los pacientes incluidos en el estudio han recibido informaci&#243;n suficiente y han dado su consentimiento informado por escrito para participar en dicho estudio&#46;</p></span><span id="sec0105" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Derecho a la privacidad y consentimiento informado</span><p id="par0360" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores han obtenido el consentimiento informado de los pacientes y&#47;o sujetos referidos en el art&#237;culo&#46; Este documento obra en poder del autor de correspondencia&#46;</p></span></span><span id="sec0085" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflicto de intereses</span><p id="par0340" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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Original
Problemas con el uso de sillas de ruedas y otras ayudas técnicas y barreras sociales a las que se enfrentan las personas que las utilizan. Estudio cualitativo desde la perspectiva de la ergonomía en personas discapacitadas por enfermedades reumáticas y otras condiciones
Usage problems and social barriers faced by persons with a wheelchair and other aids. Qualitative study from the ergonomics perspective in persons disabled by rheumatoid arthritis and other conditions
Patricia Herrera-Saraya, Ingris Peláez-Ballestasb,
Autor para correspondencia
pelaezin@prodigy.net.mx

Autor para correspondencia.
, Luciana Ramos-Lirac, David Sánchez-Monroyd, Rubén Burgos-Vargasb
a Universidad Católica de Pereira UCP, Risaralda, Colombia
b Servicio de Reumatología, Hospital General de México, México DF, México
c División de Investigación Social y Epidemiológica, Instituto Mexicano de Psiquiatría Juan Ramón de la Fuente, México DF, México
d Departamento de Diseño Industrial, Instituto Tecnológico de Monterrey/Universidad Nacional Autónoma de México, México DF, México
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distribuidas del siguiente modo&#58; 53&#37; discapacidad motriz&#44; 20&#37; discapacidad intelectual&#44; 18&#37; discapacidad auditiva y 9&#37; discapacidad visual&#46; Esto quiere decir que m&#225;s de 10 millones de personas en este pa&#237;s tienen alg&#250;n tipo de discapacidad&#46; Esto sin contar los m&#225;s de 269 mil nuevos casos que se suman cada a&#241;o<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46; Se calcula que para el a&#241;o 2050 la poblaci&#243;n con discapacidad en M&#233;xico ser&#225; de 22 millones<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a><span class="elsevierStyleItalic">&#46;</span> En Colombia&#44; de acuerdo&#44; con las proyecciones del Departamento Nacional de Estad&#237;stica &#40;DANE&#41;&#44; el 12&#37; de la poblaci&#243;n posee alg&#250;n tipo de discapacidad f&#237;sica&#44; sensorial o cognitiva&#44; lo que se estima en 5&#46;435&#46;394&#44; que se encuentran en constante aumento debido a factores como la accidentalidad&#44; enfermedades cr&#243;nico-degenerativas&#44; la violencia intrafamiliar&#44; el conflicto armado interno&#44; entre otros<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; La discapacidad f&#237;sica en malestares musculoesquel&#233;ticos se reporta alrededor del 13&#37; en estudios comunitarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; En artritis reumatoide &#40;AR&#41; espec&#237;ficamente la discapacidad se reporta en el 35&#44;3&#37; comparado con el 8&#37; de la poblaci&#243;n general<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; Para el caso de la espondilitis anquilosante &#40;EA&#41;&#44; la capacidad funcional se encuentra disminuida en 30 puntos comparada con la poblaci&#243;n libre de enfermedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El informe del a&#241;o 2002 de la Organizaci&#243;n Panamericana de la Salud indica que la accesibilidad y la movilidad son los principales problemas a los que se enfrenta la poblaci&#243;n discapacitada&#44; debido a las barreras arquitect&#243;nicas y urban&#237;sticas que intensifican su dificultad para integrarse al mercado laboral y realizar actividades cotidianas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Diferentes problemas de salud pueden causar discapacidad&#46; Entre ellos se encuentran los que tienen un componente de dolor e inflamaci&#243;n&#44; como son las enfermedades reum&#225;ticas&#46; Tambi&#233;n hay que tomar en cuenta otras discapacidades secundarias que no producen dolor&#44; como son las debidas a amputaci&#243;n o un accidente&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente estudio est&#225; basado en la perspectiva te&#243;rica de la ergonom&#237;a y en las necesidades espec&#237;ficas del uso de sillas de ruedas&#44; as&#237; como en los principios del dise&#241;o centrado en el usuario&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La ergonom&#237;a de las necesidades espec&#237;ficas se define como &#171;la disciplina que permite la detecci&#243;n de las verdaderas necesidades a partir del conocimiento integral&#44; entendimiento y trabajo con las personas que representan los usuarios discapacitados para una adecuada proyecci&#243;n de las ayudas t&#233;cnicas&#44; productos y espacios&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46; El potencial de uso de las sillas de ruedas depende no solo del producto sino tambi&#233;n del usuario<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">11&#44;12</span></a>&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El dise&#241;o centrado en el usuario &#40;DCU&#41; propone que los dise&#241;adores comprendan el contexto de uso del objeto que ser&#225; producido&#46; Esto significa un entendimiento del entorno en el que se desarrollan las actividades cotidianas del usuario<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10&#8211;12</span></a>&#46;</p><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Contexto del estudio</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El estudio se realiz&#243; a lo largo de un a&#241;o y en forma continua tanto en M&#233;xico como en Colombia&#46; Se llev&#243; a cabo en estos 2 pa&#237;ses con el fin de realizar la comparaci&#243;n de los cambios en el uso y la adaptabilidad de la silla de ruedas en diferentes contextos sociales de discapacidad&#46; En M&#233;xico&#44; el estudio se realiz&#243; con pacientes sin protecci&#243;n de seguridad social&#44; de clase social baja y de clase social alta&#46; En Colombia se realiz&#243; con usuarios y pacientes con y sin protecci&#243;n de seguridad social&#44; y procedentes de diferentes niveles socioecon&#243;micos&#46;</p></span></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Objetivos</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los objetivos del presente estudio son identificar los problemas de uso y accesibilidad a los que se enfrentan las personas discapacitadas con y sin dolor&#46; Adem&#225;s&#44; se busca identificar las barreras f&#237;sicas que limitan su autonom&#237;a&#44; as&#237; como las pr&#225;cticas socioculturales que los excluyen del proceso de dise&#241;o de dichas ayudas&#46; Finalmente&#44; este estudio persigue el enriquecimiento de los criterios ergon&#243;micos que influyen en el dise&#241;o y fabricaci&#243;n de las ayudas t&#233;cnicas&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Material y m&#233;todo</span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Pacientes</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se invit&#243; a participar a 15 sujetos&#44; de acuerdo con los siguientes criterios de inclusi&#243;n&#58; g&#233;nero indistinto&#44; mayores de 18 a&#241;os&#44; usuarios de ayudas t&#233;cnicas &#40;bast&#243;n&#44; andadera y&#47;o silla de ruedas&#41;&#44; con dolor cr&#243;nico y sin dolor&#44; y que adem&#225;s desempe&#241;aran alg&#250;n trabajo dentro o fuera de casa&#46; Estos criterios fueron definidos para poder comparar las necesidades de cada usuario al usar el mismo tipo de silla de ruedas&#44; aunque con distintas condiciones de discapacidad&#46; Los mismos criterios de selecci&#243;n fueron aplicados para la selecci&#243;n de los participantes en los ambos pa&#237;ses&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este estudio fue aprobado por el comit&#233; de &#233;tica e investigaci&#243;n local de ambos pa&#237;ses&#46; Se firmaron las cartas de consentimiento informado de todos los participantes&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Dise&#241;o</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el presente estudio se utiliz&#243; el dise&#241;o de la investigaci&#243;n cualitativa&#46; La investigaci&#243;n cualitativa tiene como objetivo el explicar el mundo sociocultural&#44; a trav&#233;s de la experiencia propia de los individuos que funge como sustento te&#243;rico y metodol&#243;gico<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13&#8211;15</span></a>&#46; La metodolog&#237;a cualitativa comprende todos aquellos dise&#241;os y t&#233;cnicas utilizados para obtener&#44; analizar e interpretar datos ya sea narrativas&#44; documentos y v&#237;deos&#44; entre otros&#46; Los resultados de la investigaci&#243;n cualitativa no se expresan num&#233;ricamente&#44; por lo que el tama&#241;o de muestra no depende del n&#250;mero sino de la profundidad y calidad de la informaci&#243;n obtenida en las narrativas y otro tipo de fuentes de informaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;17</span></a>&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La metodolog&#237;a cualitativa dispone de varias t&#233;cnicas para rescatar la vivencia del individuo&#44; entre ellos los grupos focales&#44; historias de vida y diferentes formas de entrevistas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14&#8211;17</span></a>&#46; Para este estudio se utiliz&#243; la t&#233;cnica de entrevista en profundidad&#44; siguiendo una gu&#237;a espec&#237;fica complementada con observaci&#243;n no participante&#44; esto es&#44; evaluaci&#243;n desde la perspectiva ergon&#243;mica y del dise&#241;o&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las entrevistas siguieron una gu&#237;a&#44; la cual fue dise&#241;ada espec&#237;ficamente para este estudio por un grupo interdisciplinario &#40;psic&#243;loga social&#44; reumat&#243;logos&#44; antrop&#243;loga m&#233;dica y dise&#241;adores industriales&#41;&#46; Los temas incluidos en la gu&#237;a fueron&#58; contexto de la enfermedad&#44; vivencia de la discapacidad en el trabajo y en el &#225;mbito familiar&#44; y diferencias en el modo de vida antes y despu&#233;s de la aparici&#243;n de la discapacidad&#46; Adem&#225;s&#44; se aplic&#243; una evaluaci&#243;n de uso de las ayudas t&#233;cnicas realizada por una dise&#241;adora industrial &#40;PSH&#41;&#46; Su objetivo fue identificar y registrar tanto los problemas manifestados por los entrevistados&#44; como los observados por el dise&#241;ador&#46; Dicha evaluaci&#243;n consider&#243; la biomec&#225;nica del movimiento&#44; la satisfacci&#243;n del usuario y las medidas de rendimiento de las ayudas t&#233;cnicas&#44; as&#237; como la aceptabilidad social de las mismas&#46; La etnograf&#237;a en procesos ergon&#243;micos&#44; parte de una formulaci&#243;n pr&#225;ctica referida a una situaci&#243;n cotidiana o t&#243;pico r&#225;pidamente identificable&#44; en donde la informaci&#243;n que se obtiene es de base cualitativa&#44; tratando de acercar la realidad de los usuarios de un producto al equipo de dise&#241;o&#44; para que puedan comprender los motivos&#44; las necesidades y las demandas de estos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46; Esta evaluaci&#243;n se registr&#243; en un diario de campo que inclu&#237;a material fotogr&#225;fico&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En M&#233;xico&#44; se contact&#243; a los participantes a trav&#233;s de los reumat&#243;logos tratantes de una instituci&#243;n hospitalaria especializada del sector salud&#46; En Colombia&#44; fue a trav&#233;s de la estrategia de bola de nieve<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#46; Las entrevistas se condujeron en sesiones m&#237;nimas de 2 y m&#225;ximas de 4 h por sujeto participante&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realiz&#243; un muestreo por conveniencia que reflejara las diferentes problem&#225;ticas de los usuarios&#44; dada su condici&#243;n de base de discapacidad&#46; El contacto con los pacientes se suspendi&#243; en cuanto se cumpli&#243; el criterio de saturaci&#243;n de la informaci&#243;n&#46; Es decir&#44; en cuanto los datos se volv&#237;an redundantes con respecto a los temas de la gu&#237;a de entrevista<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cada entrevista fue grabada y transcrita&#46; Tanto las transcripciones como el registro fotogr&#225;fico electr&#243;nico se analizaron siguiendo la propuesta de an&#225;lisis de la teor&#237;a fundamentada la cual consta de los siguientes pasos&#58;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">1&#46;</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Lectura repetida de cada entrevista&#44; identificaci&#243;n de temas relevantes para los participantes utilizando la estrategia de codificaci&#243;n axial&#46; Dicha estrategia se conoce como el m&#233;todo comparativo constante de la teor&#237;a fundamentada<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19&#44;20</span></a>&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">2&#46;</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Organizaci&#243;n de cada p&#225;rrafo transcrito y cada hecho observado &#40;diario de campo y registro fotogr&#225;fico&#41; en varias categor&#237;as o c&#243;digos &#40;p&#46; ej&#46;&#44; &#171;independencia&#187;&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">3&#46;</span><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se compararon las narraciones hasta generar temas comunes que se relacionaran en forma cercana y presentaran similitudes que permitieran su agrupaci&#243;n en familias tem&#225;ticas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">4&#46;</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se construyeron redes sem&#225;nticas espec&#237;ficas&#44; para representar la trayectoria de la uso de sillas de ruedas y&#47;o ayudas t&#233;cnicas de cada individuo&#46; Este proceso se realiz&#243; en varias ocasiones con 2 revisores con experiencia en estudios cualitativos&#44; buscando realizar una triangulaci&#243;n metodol&#243;gica de la interpretaci&#243;n de los datos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">19&#44;20</span></a>&#46;</p></li></ul></p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El an&#225;lisis se realiz&#243; con el apoyo del programa para an&#225;lisis cualitativo Atlas&#47;ti v4&#46;2&#46; La interpretaci&#243;n de los datos se realiz&#243; basada en el DCU&#46; Incluy&#243; la interpretaci&#243;n de los temas tanto de los elementos identificados en las entrevistas como en el registro fotogr&#225;fico desde la propuesta te&#243;rica de la ergonom&#237;a de las necesidades espec&#237;ficas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46;</p></span></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Resultados</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Participaron 15 sujetos en el estudio&#44; con un promedio de edad de 41 a&#241;os&#46; Eran 6 mujeres y 9 varones&#46; Todos utilizaban silla de ruedas&#44; 3 la combinaban con andadera&#46; De ellos&#44; 8 eran mexicanos y 7 colombianos&#46; La distribuci&#243;n por nivel sociocultural fue&#58; 3 participantes de clase social alta&#44; 5 de clase social media y 7 de clase social baja&#46; Hubo 9 personas con enfermedades reum&#225;ticas &#40;4 con AR y 5 con EA&#41;&#46; De los 15 participantes&#44; 8 de ellos aceptaron ser entrevistados&#44; fotografiados y que su voz fuera grabada&#46; Solamente 2 participantes accedieron a la entrevista pero no al registro fotogr&#225;fico&#46; De las 5 personas del grupo de usuarios sin dolor que no aceptaron que su voz fuera grabada&#44; en 3 fue por considerar que estaban en una situaci&#243;n de vulnerabilidad y 2 no especificaron los motivos&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se identificaron 6 temas acerca de los problemas de uso desde la perspectiva del paciente&#58; barreras que obstaculizan a las sillas de ruedas &#40;uso y aceptabilidad&#41;&#44; adaptaciones creativas&#44; potencial de uso&#44; independencia&#44; percepci&#243;n del cuerpo y de las ayudas t&#233;cnicas&#44; y barreras arquitect&#243;nicas&#46; Estos temas se detallar&#225;n a continuaci&#243;n y se ejemplificar&#225;n con fragmentos de las narraciones de los participantes y&#47;o registro fotogr&#225;fico&#46;</p><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 1&#46; Barreras que obstaculizan a las sillas de ruedas &#40;uso y aceptabilidad&#41;</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En los usuarios cuya discapacidad involucra dolor &#40;pacientes con AR y EA&#41;&#44; se pudieron observar cambios en su estructura f&#237;sica que repercuten directamente en sus funciones corporales y&#44; por ende&#44; en sus actividades&#44; en su accesibilidad al medio y en su participaci&#243;n social&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Cuando se camina sobre el pavimento completamente nuevo &#91;&#8230;&#93; est&#225; suavecito&#46; Pero cuando te vas sobre la carretera muy mala &#91;&#8230;&#93; brinca mucho la silla de ruedas y afecta mucho el desgaste de la cadera&#187; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana&#44; 59 a&#241;os&#44; AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuando la enfermedad est&#225; en una etapa avanzada&#44; el usuario no logra utilizar todos los beneficios que le podr&#237;a proporcionar la silla debido a la limitaci&#243;n de sus movimientos y al dolor e inflamaci&#243;n de sus articulaciones&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;El agarre cada d&#237;a es m&#225;s dif&#237;cil&#44; las manos ya no me sirven y me siento insegura muchas veces&#44; por eso a veces no quiero que me saquen a la calle&#187; &#40;R&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#41;&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otra de las barreras que se detect&#243; que incide directamente en el incremento del dolor es la deformaci&#243;n del espaldar y el sentadero debido al material pl&#225;stico que sede con el uso y el tiempo&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#8230;debo poner un coj&#237;n en el sentadero para que no se hunda porque me desnivela la cadera y cuando me bajo de la silla de ruedas noto que se me incrementa el dolor&#44; en el espaldar pongo un coj&#237;n m&#225;s delgado para que no me deje desplazar la espalda hacia afuera dem&#225;s produce calor&#187;&#8230; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana&#44; 59 a&#241;os&#44; AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 2&#46; Adaptaciones creativas</span><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los usuarios con discapacidad describen adaptaciones creativas de acuerdo a sus necesidades cotidianas&#59; estas difieren si la discapacidad implica o no un componente de dolor &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el grupo de sujetos con discapacidad sin dolor&#44; las adaptaciones est&#225;n relacionadas con su desempe&#241;o social y laboral&#58;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Yo mismo le puse la canastilla&#44; las luces y la virgencita para la venta de dulces&#187; &#40;C&#46;&#44; usuario mexicano con secuelas de poliomielitis&#44; vendedor ambulante&#41;&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A diferencia de los sujetos con discapacidad con dolor &#40;AR o EA&#41;&#44; realizan adaptaciones solo en los puntos donde hay dolor por la presi&#243;n de la silla&#58;</p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Le pongo un coj&#237;n de telas para que se sienta r&#237;gido y duro&#44; as&#237; no me queda tan bajito y la vibraci&#243;n no me hace da&#241;o para el dolor en la cadera&#187; &#40;A&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 3&#46; Potencial de uso de las ayudas t&#233;cnicas &#40;silla de ruedas y&#47;o andaderas&#41;</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El uso de la silla de ruedas dentro de la casa es generalmente complementado con el de la andadera&#46; Esto se debe a la dificultad propia de maniobrar la silla de ruedas en construcciones habitacionales est&#225;ndar&#44; donde tienen que lidiar con puertas estrechas&#44; escalones&#44; etc&#233;tera&#46;</p><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; siento que estorbo mucho en la casa con la silla&#44; es muy grande&#44; adem&#225;s no puedo entrar al ba&#241;o y la llanta se resbala en el piso&#187; &#40;R&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una de las barreras que se detect&#243; que incide directamente en el incremento del dolor es la deformaci&#243;n del espaldar y el sentadero debido al material pl&#225;stico que sede con el uso y el tiempo&#46;</p><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#8230; debo poner un coj&#237;n en el sentadero para que no se hunda porque me desnivela la cadera y cuando me bajo de la silla de ruedas noto que se me incrementa el dolor&#44; en el espaldar pongo un coj&#237;n m&#225;s delgado para que no me deje desplazar la espalda hacia afuera dem&#225;s produce calor&#187;&#8230;&#46; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana&#44; 59 a&#241;os&#44; con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otro conflicto comentado por los usuarios es la incompatibilidad que se genera entre la silla de ruedas y la andadera&#46; Lo anterior evidencia que las andaderas simplemente no est&#225;n dise&#241;adas para usarse de manera complementaria con una silla de ruedas convencional&#46;</p><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; tengo que agarrarme bien de la andadera y hacer m&#225;s fuerza porque la silla choca con la andadera&#44; no se acerca y es muy incomodo para pararse&#187; &#40;A&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A pesar de estas limitaciones&#44; hay quien se siente agradecido por tener un elemento de ayuda que &#171;como sea&#187; le permite desplazarse&#58;</p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Gracias a Dios&#44; tengo la sillita&#59; mal que bien me sirve para moverme a veces aqu&#237; en la casa y casi siempre para salir a la calle&#187; &#40;N&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 4&#46; Independencia</span><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los usuarios cuya discapacidad no involucra dolor tienen m&#225;s independencia en sus movimientos y decisiones&#46; Es decir&#44; mientras que un usuario con una enfermedad reum&#225;tica necesita ayuda para poder realizar pr&#225;cticamente todas sus actividades cotidianas&#44; el usuario amputado tiene mayor independencia debido a la posibilidad que tiene de habituarse a su nueva circunstancia &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">fig&#46; 2</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;A veces me da mucha pena con mi familia&#44; estar pidiendo el favor para que me est&#233;n ayudando para todo &#91;&#46;&#46;&#46;&#93; tampoco salgo porque necesito pedir mucha ayuda a otras personas &#91;&#8230;&#93; no me gusta molestar&#187; &#40;F&#46;&#44; usuario mexicano con EA&#41;&#46;</p><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estas descripciones son m&#225;s frecuentes es en el grupo de usuarios con dolor y con mayor discapacidad&#46; Son menos comunes entre aquellos pacientes en quienes destaca la escasez de actividades fuera de casa debido al dolor y que adem&#225;s tienen una poca tolerancia al aparato de ayuda y que adem&#225;s com&#250;nmente se sienten como &#171;una carga&#187; para sus familiares&#46;</p><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;Despu&#233;s de que me puse mal ya no pude trabajar &#91;&#8230;&#93; y casi ni hago ya nada &#91;&#8230;&#93; ya no puedo ayudar en la casa&#187; &#40;L&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#44; ama de casa&#41;&#46;</p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 5&#46; Percepci&#243;n del cuerpo y ayudas t&#233;cnicas</span><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se distinguen 2 tipos de narrativas en cuanto a la percepci&#243;n del cuerpo y las ayudas&#46;</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Est&#225;n las de quienes perciben su cuerpo &#171;integrado&#187; a las ayudas &#40;que generalmente son aquellos cuya discapacidad carece de dolor&#41; y&#44; por lo tanto&#44; no identifican mayores limitantes para su desplazamiento e independencia&#46;</p><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; es mi herramienta de trabajo&#59; adem&#225;s&#44; puedo cruzar las calles y yo mismo le imprimo la velocidad con mis brazos&#187; &#40;C&#46;&#44; usuario mexicano con discapacidad sin dolor&#44; vendedor ambulante&#41;&#46;</p><p id="par0260" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; est&#225; el grupo con dolor cr&#243;nico&#46; Sus integrantes se refieren a las ayudas t&#233;cnicas como elementos extra&#241;os a su cuerpo&#46; En general&#44; la percepci&#243;n que tienen de las ayudas insertadas en la sociedad es negativa&#46;</p><p id="par0265" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#91;&#8230;&#93; porque sent&#237;a que me miraban y yo me sent&#237;a cohibida&#44; triste&#44; deprimida &#91;&#8230;&#93; de que me viera en esa situaci&#243;n&#44; un estado limitante&#44; ya no pod&#237;a yo caminar&#187; &#40;F&#46;&#44; usuaria mexicana con AR&#41;&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Tema 6&#46; Barreras arquitect&#243;nicas</span><p id="par0270" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las barreras arquitect&#243;nicas descritas e identificadas en la evaluaci&#243;n del potencial de uso se localizaron en la casa&#44; el lugar de trabajo y&#47;o el estudio&#44; por lo cual los usuarios se viven con un constante sentimiento de limitaci&#243;n&#46; En exteriores&#44; la barrera m&#225;s clara es la falta de aplicaci&#243;n de las normas de dise&#241;o especiales para personas con discapacidad&#44; como son las rampas&#44; lugares de estacionamiento y espacios amplios para el desplazamiento&#46;</p><p id="par0275" class="elsevierStylePara elsevierViewall">&#171;&#46;&#46;&#46; aqu&#237; en la casa solo me puedo mover en la sala&#59; con la silla no puedo entrar al ba&#241;o pues no cabe por la puerta&#59; en la cocina&#44; es imposible y en la calle&#44; casi no hay rampas&#46; Los andenes son muy altos y mi esposo no puede hacer mucha fuerza conmigo&#187; &#40;N&#46;&#44; usuaria colombiana con AR&#41;&#46;</p></span></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Discusi&#243;n</span><p id="par0280" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En los 2 grupos con discapacidad &#40;con dolor y sin dolor&#41; las narrativas describen barreras de uso con las que se enfrentan los usuarios de las ayudas t&#233;cnicas &#40;sillas de rueda y&#47;o andaderas&#41;&#44;y tambi&#233;n se&#241;alan la existencia de barreras sociales&#46; Los problemas de uso se identificaron tanto en el grupo de discapacidad con dolor &#40;AR&#47;EA&#41; como en el que no lo presenta&#46; Ejemplo de estos problemas es el hecho de que la silla est&#225;ndar no cumple con los requisitos de seguridad y comodidad que los usuarios requieren para satisfacer sus necesidades&#46;</p><p id="par0285" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La diferencia principal encontrada entre ambos grupos fue que&#44; como consecuencia de esa incompatibilidad con su ayuda t&#233;cnica&#44; las personas que no presentan dolor adaptaban su silla tratando de mejorar su potencial de uso e intentaban darle identidad&#44; haci&#233;ndola de esta forma como parte de su cuerpo&#46; Por el contrario&#44; las personas que presentan dolor solo hac&#237;an peque&#241;as adaptaciones&#44; tales como utilizar cojines para elevar la altura del asiento&#44; y generalmente trataban de utilizar la silla lo menos posible en su casa&#44; dadas las m&#250;ltiples barreras que encontraban&#46; Estos pacientes tambi&#233;n manifestaron estar en desacuerdo con los colores que utilizaban las ayudas&#44; consider&#225;ndolas &#171;tristes&#187;&#46; Hasta hace algunos a&#241;os&#44; los objetos de uso para discapacitados eran fabricados por las industrias especializadas en equipos m&#233;dicos&#44; dot&#225;ndolos de un car&#225;cter que se podr&#237;a considerar formal&#44; fr&#237;o y desagradable&#44; sobre todo desde la perspectiva de las personas que&#44; a pesar de su deficiencia&#44; no se consideran enfermos&#46; Un planteamiento ergon&#243;mico correcto permitir&#225; incorporar al dise&#241;o los requisitos espec&#237;ficos de estos grupos de poblaci&#243;n&#44; dando lugar a soluciones compatibles con cualquier tipo de usuarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46;</p><p id="par0290" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es importante resaltar que&#44; primero&#44; se descartaron aspectos fundamentales que pudieran ser barreras propias del usuario&#44; como la falta de una buena postura&#46; Al analizar esta posibilidad&#44; nos encontramos con que el asiento y el respaldo sencillamente no son adecuados para una buena postura de la espalda&#44; propiciando desviaciones&#46; Por otro lado&#44; se evidenci&#243; que una postura correcta de la pelvis es dif&#237;cil de obtener&#44; pues esta se desliza en numerosas ocasiones&#46; Para evitarlo&#44; har&#237;an falta reposapi&#233;s de altura regulable y un buen sistema de sujeci&#243;n&#46; En consecuencia&#44; las personas con discapacidad no pueden usar c&#243;modamente las ayudas convencionales&#44; a menos que hayan sido modificadas con aditamentos dise&#241;ados por el usuario&#46; Toda la evidencia obtenida en este estudio sugiere que las ayudas no son concebidas para que los usuarios puedan hacer frente a sus necesidades&#46; Lo anterior puede generar situaciones de abandono o de infrautilizaci&#243;n de la ayuda&#44; con la consiguiente repercusi&#243;n negativa en la calidad de vida de los usuarios&#46;</p><p id="par0295" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El dise&#241;o y el uso poco apropiados de la silla de ruedas hacen necesario que los familiares aumenten la protecci&#243;n y atenci&#243;n para con la persona discapacitada&#46; Como consecuencia&#44; hay una p&#233;rdida de independencia&#44; manifestada por los participantes en este estudio&#46; Esta situaci&#243;n genera sentimientos de constante inseguridad y de dependencia funcional&#44; lo que lleva a una baja aceptabilidad social<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46;</p><p id="par0300" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tambi&#233;n se pudo observar que los usuarios cuya discapacidad involucra dolor comienzan a experimentar problemas de accesibilidad a la silla de ruedas&#44; as&#237; como problemas de aceptaci&#243;n&#46; En esto difieren de quienes est&#225;n libres de dolor cr&#243;nico&#44; ya que estos &#250;ltimos buscan formar una identidad con la silla de ruedas para optimizar su uso en su vida cotidiana&#44; por ejemplo agregando aditamentos propios &#40;espejos&#44; luces&#44; etc&#46;&#41;&#46; Sin embargo&#44; donde ambos grupos encuentran su mayor barrera es en el entorno urbano&#46; Una ayuda t&#233;cnica debe tener como objetivo permitir al usuario la m&#225;xima funcionalidad&#44; comodidad y movilidad&#46; Para cumplir con este objetivo&#44; la silla&#44; por ejemplo&#44; debe estar pensada para ajustarse a la persona<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#46; Es decir&#44; su objetivo es simplemente que sirva para el desplazamiento&#44; sin tener en cuenta aquellos aspectos que consideran la ayuda t&#233;cnica como un elemento mediador que facilite la integraci&#243;n de la persona discapacitada a la sociedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a>&#46;</p><p id="par0310" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los problemas de uso de una ayuda est&#225;n directamente relacionados con su la aceptaci&#243;n pr&#225;ctica&#46; Esta repercute en la aprobaci&#243;n social que el usuario percibe en sus entornos construido y social&#44; debido a los aspectos fisiol&#243;gicos y funcionales que involucra su enfermedad &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0015">fig&#46; 3</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0015"></elsevierMultimedia><p id="par0315" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por tanto&#44; el dise&#241;ador ha de ser capaz de desempe&#241;arse como v&#237;nculo conciliador<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0125"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a> entre &#171;lo posible&#187; &#40;lo que la t&#233;cnica pone a nuestra disposici&#243;n&#41; y &#171;lo deseable&#187; &#40;aquello que la sociedad&#44; o parte de ella&#44; podr&#237;a desear&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0130"><span class="elsevierStyleSup">26&#44;27</span></a>&#46;</p><p id="par0320" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El dise&#241;o centrado en el usuario&#44; el dise&#241;o universal <span class="elsevierStyleItalic">&#40;The Center for Universal Design</span>&#44; 1997&#41;&#44; la integraci&#243;n social y el potencial de acceso son temas que hacen &#233;nfasis en requerimientos de seguridad y en la eliminaci&#243;n de barreras arquitect&#243;nicas y urban&#237;sticas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0135"><span class="elsevierStyleSup">27&#44;28</span></a>&#46;</p><span id="sec0075" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Limitaciones del estudio</span><p id="par0325" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los hallazgos de este estudio tienen limitaciones en su aplicaci&#243;n&#44; ya que esta puede ser &#250;til en contextos de sociedades de pa&#237;ses en desarrollo que no cuentan con infraestructura arquitect&#243;nica adecuada para personas con discapacidad&#44; o donde existen limitaciones para la compra de sillas de ruedas el&#233;ctricas&#46;</p></span></span><span id="sec0080" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusiones</span><p id="par0330" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tanto los sujetos con discapacidad con dolor como los pacientes con enfermedades reum&#225;ticas&#44; as&#237; como aquellos que no presentan dolor&#44; manifiestan tanto necesidades de uso de las ayudas t&#233;cnicas &#40;sillas de rueda y&#47;o andaderas&#41;&#44; como requisitos arquitect&#243;nicos espec&#237;ficos&#46; Estas necesidades y requisitos son diferentes entre los 2 grupos&#46;</p><p id="par0335" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los aportes y los puntos de vista del usuario son fundamentales para el &#233;xito de un dise&#241;o&#58; un dise&#241;o desde y para el usuario&#46; Se propone la integraci&#243;n de las perspectivas del t&#233;cnico y del m&#233;dico con las vivencias de la persona con discapacidad&#44; en tanto usuario directo de la ayuda mec&#225;nica&#46;</p></span><span id="sec0090" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Responsabilidades &#233;ticas</span><span id="sec0095" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Protecci&#243;n de personas y animales</span><p id="par0350" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que para esta investigaci&#243;n no se han realizado experimentos en seres humanos ni en animales&#46;</p></span><span id="sec0100" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Confidencialidad de los datos</span><p id="par0355" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que han seguido los protocolos de su centro de trabajo sobre la publicaci&#243;n de datos de pacientes y que todos los pacientes incluidos en el estudio han recibido informaci&#243;n suficiente y han dado su consentimiento informado por escrito para participar en dicho estudio&#46;</p></span><span id="sec0105" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Derecho a la privacidad y consentimiento informado</span><p id="par0360" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores han obtenido el consentimiento informado de los pacientes y&#47;o sujetos referidos en el art&#237;culo&#46; Este documento obra en poder del autor de correspondencia&#46;</p></span></span><span id="sec0085" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflicto de intereses</span><p id="par0340" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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Información del artículo
ISSN: 1699258X
Idioma original: Español
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año/Mes Html Pdf Total
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2024 Octubre 1108 87 1195
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2021 Septiembre 853 120 973
2021 Agosto 617 94 711
2021 Julio 516 62 578
2021 Junio 748 56 804
2021 Mayo 857 77 934
2021 Abril 1914 198 2112
2021 Marzo 1253 72 1325
2021 Febrero 671 72 743
2021 Enero 493 72 565
2020 Diciembre 525 63 588
2020 Noviembre 961 56 1017
2020 Octubre 899 52 951
2020 Septiembre 787 103 890
2020 Agosto 569 60 629
2020 Julio 478 35 513
2020 Junio 589 43 632
2020 Mayo 842 77 919
2020 Abril 757 56 813
2020 Marzo 520 65 585
2020 Febrero 746 99 845
2020 Enero 524 58 582
2019 Diciembre 538 58 596
2019 Noviembre 559 81 640
2019 Octubre 872 75 947
2019 Septiembre 698 81 779
2019 Agosto 553 44 597
2019 Julio 411 57 468
2019 Junio 505 92 597
2019 Mayo 799 125 924
2019 Abril 676 85 761
2019 Marzo 758 66 824
2019 Febrero 562 74 636
2019 Enero 380 57 437
2018 Diciembre 444 57 501
2018 Noviembre 696 19 715
2018 Octubre 540 19 559
2018 Septiembre 492 15 507
2018 Agosto 397 24 421
2018 Julio 113 11 124
2018 Mayo 46 2 48
2018 Abril 387 20 407
2018 Marzo 387 28 415
2018 Febrero 342 15 357
2018 Enero 251 12 263
2017 Diciembre 237 21 258
2017 Noviembre 385 26 411
2017 Octubre 487 31 518
2017 Septiembre 385 48 433
2017 Agosto 311 36 347
2017 Julio 266 34 300
2017 Junio 354 48 402
2017 Mayo 479 47 526
2017 Abril 290 35 325
2017 Marzo 448 53 501
2017 Febrero 392 36 428
2017 Enero 293 31 324
2016 Diciembre 406 21 427
2016 Noviembre 677 31 708
2016 Octubre 733 45 778
2016 Septiembre 782 33 815
2016 Agosto 589 17 606
2016 Julio 278 16 294
2016 Febrero 2 26 28
2016 Enero 1 25 26
2015 Diciembre 3 0 3
2015 Noviembre 2 0 2
2015 Octubre 6 37 43
2015 Septiembre 1 24 25
2015 Agosto 1 0 1
2015 Julio 170 6 176
2015 Junio 391 47 438
2015 Mayo 495 72 567
2015 Abril 481 77 558
2015 Marzo 499 41 540
2015 Febrero 638 28 666
2015 Enero 354 27 381
2014 Diciembre 301 25 326
2014 Noviembre 425 34 459
2014 Octubre 467 28 495
2014 Septiembre 368 19 387
2014 Agosto 362 21 383
2014 Julio 365 19 384
2014 Junio 381 28 409
2014 Mayo 481 26 507
2014 Abril 412 16 428
2014 Marzo 443 29 472
2014 Febrero 426 16 442
2014 Enero 235 24 259
2013 Diciembre 281 12 293
2013 Noviembre 473 24 497
2013 Octubre 367 30 397
2013 Septiembre 359 16 375
2013 Agosto 304 25 329
2013 Julio 266 22 288
2013 Junio 276 20 296
2013 Mayo 324 25 349
2013 Abril 312 29 341
2013 Marzo 191 87 278
2013 Febrero 216 108 324
2013 Enero 42 27 69
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