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Las UHdD reumatol&#243;gicas&#44; en su breve implantaci&#243;n&#44; han demostrado una mayor eficacia y mejora en la calidad de vida del paciente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Si bien las ventajas de la implantaci&#243;n de las UHdD son evidentes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; tambi&#233;n existe un alto &#237;ndice de acuerdo sobre la heterogeneidad en su desarrollo y la necesidad de implantar criterios de calidad espec&#237;ficos de Reumatolog&#237;a que estandaricen la pr&#225;ctica cl&#237;nica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La existencia de variabilidad evitable perjudica la calidad de la atenci&#243;n del paciente&#44; consume tiempo y recursos&#44; innecesariamente&#46; Si a esta se le a&#241;ade un contexto socioecon&#243;mico como el actual&#44; dominado por el control del gasto sanitario&#44; es oportuno plantearse la evaluaci&#243;n de los recursos disponibles para dar respuesta a las previsiones de crecimiento actuales de la cronicidad en Espa&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El reciente proyecto VALORA de la Sociedad Espa&#241;ola de Reumatolog&#237;a &#40;SER&#41; ha detectado un funcionamiento heterog&#233;neo y cierta variabilidad en las UHdD que no puede explicarse&#44; &#250;nicamente&#44; por la diferente complejidad de los centros hospitalarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Sin embargo&#44; no existen estudios cualitativos que aborden la investigaci&#243;n de posibles barreras y facilitadores en la implantaci&#243;n de est&#225;ndares de calidad&#46; Este art&#237;culo se centra en identificar estos factores dentro del proyecto VALORA&#44; mediante una aproximaci&#243;n cualitativa&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">Material y m&#233;todos</span><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El proyecto VALORA es un estudio descriptivo&#44; transversal y multic&#233;ntrico enmarcado en el plan &#205;CARO &#40;<a id="intr0005" class="elsevierStyleInterRef" href="http://icaro.ser.es/">http&#58;&#47;&#47;icaro&#46;ser&#46;es&#47;</a>&#41;&#44; el cual tiene por objetivo mejorar la pr&#225;ctica cl&#237;nica y la calidad asistencial&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este proyecto integra m&#233;todos cuantitativos&#44; cuyos resultados han sido descritos previamente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; y cualitativos&#46; Esta estrategia multim&#233;todo responde a una doble finalidad&#58; enriquecer el proceso de producci&#243;n de la investigaci&#243;n y dotar a los resultados de mayor fiabilidad&#44; mediante la triangulaci&#243;n metodol&#243;gica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente trabajo se centra en el uso de grupos de discusi&#243;n &#40;GD&#41;&#44; como herramienta adecuada para la identificaci&#243;n de barreras y de facilitadores&#44; en este caso&#44; relativos a la implantaci&#243;n de est&#225;ndares de calidad&#46; El GD se puede definir como una entrevista grupal semiestructurada&#44; dise&#241;ada para investigar los lugares comunes de un grupo de personas que&#44; colocadas en una situaci&#243;n discursiva&#44; tienden a representar discursos &#171;t&#243;picos&#187; de los colectivos a los que pertenecen<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los informantes fueron seleccionados entre los profesionales de 89 centros&#44; de los 116 existentes&#44; que participaron en la aproximaci&#243;n cuantitativa del proyecto VALORA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; donde se recogi&#243; informaci&#243;n de todas la <span class="elsevierStyleSmallCaps">CC</span>&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; &#8212;excepto de las Islas Baleares y Ceuta&#44; que no facilitaron datos&#8212;&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realizaron 13 GD&#44; n&#250;mero suficiente para alcanzar <span class="elsevierStyleItalic">a priori</span> los objetivos de la investigaci&#243;n y la saturaci&#243;n discursiva&#46; Los participantes m&#233;dicos y enfermeras proced&#237;an de las 16 CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; &#40;todas menos las Islas Baleares&#41; que participaron en el estudio&#46; Los GD se celebraron en diferentes ciudades bien comunicadas para facilitar la participaci&#243;n&#44; independientemente de la CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; de origen de los informantes&#46; La captaci&#243;n de informantes se realiz&#243; mediante muestreo intencionado atendiendo a criterios de m&#225;xima variabilidad intragrupos respecto a edad&#44; sexo y de homogeneidad de grupo por categor&#237;a profesional&#46; Estos criterios podr&#237;an configurar las diferentes percepciones referidas a las UHdD respecto a sexo&#44; edad&#44; a&#241;os de ejercicio de la especialidad&#44; representatividad geogr&#225;fica y a&#241;os de formaci&#243;n&#46; Los GD de pacientes se incorporaron al estudio como una experiencia piloto y&#44; por motivos log&#237;sticos&#44; fueron reclutados de diferentes centros&#44; &#250;nicamente de la Comunidad de Madrid&#44; aunque siguieron criterios referidos a sexo&#44; edad y duraci&#243;n de la enfermedad&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las variables de estudio se agruparon en 3 bloques&#58; estructura&#44; procesos y resultados&#44; seg&#250;n est&#225;ndares definidos previamente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; A partir de estos est&#225;ndares se construy&#243; un guion que se utiliz&#243; para el buen funcionamiento de los GD&#44; garantizando que todas las variables de estudio fueran exploradas en las sesiones &#40;ver material suplementario en el anexo 2&#41;&#46; Todos los GD fueron grabados y transcritos literalmente&#46; El an&#225;lisis de los datos se realiz&#243; siguiendo una perspectiva descriptiva-interpretativa&#44; esto es&#44; mediante la interpretaci&#243;n de los datos obtenidos y elaborando el sentido de los discursos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46; Para el tratamiento de los textos y el desarrollo del plan de an&#225;lisis se utiliz&#243; el software Atlas&#46;Ti 7&#46;0 &#40;<a id="intr0010" class="elsevierStyleInterRef" href="http://atlasti.com/es/h">http&#58;&#47;&#47;atlasti&#46;com&#47;es&#47;h</a>&#41;&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Todos los participantes accedieron a participar de manera voluntaria sin recibir gratificaci&#243;n alguna&#46; Se informaba a los participantes de los objetivos y caracter&#237;sticas del estudio y se ped&#237;a su consentimiento para participar y para grabar la sesi&#243;n&#46; Se garantiz&#243; la confidencialidad y el anonimato&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Resultados</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los GD se celebraron entre mayo y junio de 2012 y participaron un total de 88 informantes&#46; Los GD quedaron configurados seg&#250;n las variables consideradas <span class="elsevierStyleItalic">a priori</span> en el dise&#241;o&#44; salvo en lo relativo a la variable sexo &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46; La distribuci&#243;n de los profesionales de Reumatolog&#237;a y de Enfermer&#237;a por CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; se muestra en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">figura 1</a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Estructura y dotaciones de las unidades de hospital de d&#237;a reumatol&#243;gicas</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hay una manifiesta preferencia por el tipo de UHdD monovalente&#44; sobre todo si la presi&#243;n asistencial se considera elevada&#46; Los 3 colectivos analizados coinciden en esta opci&#243;n&#44; aunque no se percibe como un determinante de calidad de los servicios prestados&#46; S&#237; se consideran relevantes otras variables estructurales como el tama&#241;o del centro&#44; disponer de espacio suficiente para acompa&#241;ar al paciente durante su tratamiento garantizando la intimidad&#44; el buen estado de las instalaciones y&#47;o la comodidad de los puestos de atenci&#243;n&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En las UHdD polivalentes&#44; la falta de personal fijo especializado y la dificultad a&#241;adida en la gesti&#243;n son percibidas como una barrera&#46; Para subsanar este problema se plantea concentrar a los pacientes por especialidades en d&#237;as espec&#237;ficos de la semana&#46; Con esta medida&#44; tambi&#233;n se consigue salvar otra barrera planteada por los pacientes respecto a compartir espacio en la UHdD con Oncolog&#237;a&#44; ya que se identifican los tratamientos suministrados contra el c&#225;ncer con los propios&#46; Adem&#225;s&#44; una UHdD especializada facilita la consulta integrada &#40;valoraci&#243;n&#44; anal&#237;tica y procedimiento en acto &#250;nico&#41;&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los principales factores de &#233;xito de las UHdD&#44; se&#241;alado por los profesionales&#44; son las competencias avanzadas de Enfermer&#237;a en Reumatolog&#237;a&#46; A este personal de Enfermer&#237;a&#44; adscrito a la UHdD&#44; se le presupone m&#225;s especializado y con un mayor conocimiento&#44; tanto de los tratamientos como de la historia cl&#237;nica y evoluci&#243;n de los pacientes&#46; La principal demanda a estos profesionales no son tanto los conocimientos actualizados en Reumatolog&#237;a&#44; sino competencias en el manejo de los medicamentos espec&#237;ficos y en la gesti&#243;n de posibles crisis&#46; En los discursos se plantean 2 v&#237;as para la capacitaci&#243;n&#58; mediante la experiencia cl&#237;nica o por formaci&#243;n espec&#237;fica&#46; En general&#44; hay una demanda para potenciar esta &#250;ltima opci&#243;n&#44; ya que los recursos formativos actuales se consideran insuficientes&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; la coordinaci&#243;n con Farmacia Hospitalaria&#44; especialmente la demora entre la prescripci&#243;n y la administraci&#243;n del medicamento&#44; se percibe como otra gran barrera&#46; Si la distancia f&#237;sica afecta a la recepci&#243;n de los medicamentos&#44; la distancia temporal se percibe como m&#225;s preocupante&#46; Una demora en la entrega por parte de Farmacia no permite llevar a cabo la secuencia &#243;ptima de actividades de la UHdD &#8212;admisi&#243;n&#44; consulta&#44; anal&#237;tica&#44; espera&#44; tratamiento&#44; recuperaci&#243;n y alta m&#233;dica&#8212; dentro de su horario&#46; En este sentido&#44; el horario de las UHdD&#44; en la mayor&#237;a de los casos&#44; abarca solo el turno de ma&#241;ana&#46; Las consecuencias inmediatas para los pacientes son la prolongaci&#243;n de la estancia o ingresos innecesarios&#44; mientras que para el sistema sanitario supone la falta de rentabilidad de las infraestructuras&#46; Para mejorar esta&#44; se implementan gran variedad de protocolos de funcionamiento en funci&#243;n de las necesidades y recursos de cada centro&#46; En general&#44; frente a esta situaci&#243;n&#44; las UHdD donde existe un acceso &#225;gil a los medicamentos y&#47;o disponen de una intranet efectiva se encuentran en disposici&#243;n de atender a m&#225;s pacientes en el mismo periodo de tiempo&#44; sin necesidad de prolongar horarios&#46; En cualquier caso&#44; las experiencias que describen contar con facultativos de guardia en Farmacia Hospitalaria en turno de tarde reducen sustancialmente la demora en la entrega de medicamentos&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En relaci&#243;n con lo anterior&#44; tambi&#233;n existe una percepci&#243;n generalizada sobre las limitaciones derivadas de las normativas locales o de las CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; Las restricciones que se imponen desde las comisiones hospitalarias a la hora de acceder a ciertos tratamientos no siempre son aceptadas por los profesionales y requieren de un esfuerzo extra para conseguir el tratamiento prescrito para el paciente&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Procesos de las unidades de hospital de d&#237;a reumatol&#243;gicas</span><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tanto los profesionales como los pacientes se encuentran satisfechos con el plan de acogida y consideran importante que estos &#250;ltimos reciban informaci&#243;n escrita adaptada a sus necesidades y conocimientos&#46; Se recomienda&#44; como facilitador&#44; que esta informaci&#243;n se complemente de un tel&#233;fono y&#47;o de un correo electr&#243;nico de contacto&#46; La figura del acompa&#241;ante se considera una buena receptora de la informaci&#243;n&#44; especialmente cuando los pacientes son menores o mayores de edad&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El reumat&#243;logo informa de los procedimientos&#44; mientras que la educaci&#243;n sanitaria es impartida fundamentalmente por el profesional de Enfermer&#237;a&#46; Una buena informaci&#243;n es un facilitador clave para reducir posibles situaciones adversas&#46; As&#237; mismo&#44; se considera importante ofrecer datos sobre el coste de los f&#225;rmacos&#44; e incluso se proponen herramientas como la factura sanitaria informativa&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las referencias al consentimiento informado &#40;CI&#41; no son siempre positivas&#46; Por parte de los profesionales&#44; s&#237; se le reconoce un valor como garant&#237;a legal&#44; sin embargo&#44; no se considera un medio efectivo de comunicaci&#243;n ya que&#44; en ocasiones&#44; los pacientes lo firman sin leer o comprender la totalidad del documento&#46; Como facilitador&#44; se sugiere entregar este en la consulta previa para que se devuelva firmado el d&#237;a que comienza el tratamiento&#44; garantizando as&#237; el tiempo necesario para su comprensi&#243;n&#46; Otras UHdD acompa&#241;an estos documentos con material educativo adaptado&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los pacientes consideran el trato recibido satisfactorio&#44; siendo este una de las variables m&#225;s valoradas por los profesionales&#46; Las UHdD se plantean como una ventaja frente al resto de servicios&#44; ya que permiten prestar mayor atenci&#243;n al paciente y ofrecer un trato m&#225;s personalizado&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los planes de calidad son elaborados por el centro hospitalario y no siempre se adec&#250;an espec&#237;ficamente a las UHdD reumatol&#243;gicas&#46; Se cita&#44; por ejemplo&#44; el uso de pulseras identificativas&#44; que no son consideradas prioritarias frente a otros est&#225;ndares del proceso asistencial en las UHdD como los basados en&#58; tiempos de espera&#44; comodidad o posibilidad de acompa&#241;amiento&#46; As&#237; mismo&#44; se destaca que estas y otras variables que afectan a la calidad percibida&#44; como la demora para el acceso a la UHdD o los retrasos en la entrega de f&#225;rmacos&#44; pueden estar derivadas de otros servicios de soporte ajenos a la UHdD&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto a los protocolos&#44; se perciben como una herramienta que contribuye a mejorar la calidad del servicio y la administraci&#243;n de tratamientos&#44; m&#225;xime en las UHdD polivalentes o donde no existe un personal reumatol&#243;gico asignado a la UHdD&#46; La situaci&#243;n actual de ajustes presupuestarios supone otra barrera normativa que var&#237;a en cada CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; y no siempre permite aplicar los protocolos dise&#241;ados inicialmente&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Resultados de las unidades de hospital de d&#237;a reumatol&#243;gicas</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La satisfacci&#243;n percibida en la calidad de atenci&#243;n es siempre positiva&#44; independientemente de c&#243;mo se registre&#46; A la hora de evaluar la calidad se plantean 2 escenarios en funci&#243;n de la presi&#243;n asistencial&#46; En aquellos donde es alta&#44; se fijan mecanismos como el buz&#243;n de sugerencias o las hojas de reclamaciones&#44; mientras que en los que es m&#225;s baja&#44; se llevan a cabo sistemas de evaluaci&#243;n peri&#243;dicos mediante encuestas de satisfacci&#243;n&#46; Los resultados positivos en calidad percibida&#44; recogidos en ambos escenarios&#44; se reconocen m&#225;s efectivos ante la gerencia que las reclamaciones realizadas por el personal del centro&#46; Por otro lado&#44; las necesidades de los pacientes no coinciden siempre con las necesidades proyectadas por Enfermer&#237;a sobre ellos&#59; antes que por la comodidad de los puestos de atenci&#243;n o los tiempos de espera&#44; los pacientes se preocupan por aspectos como la calidad de la comida o el tapizado de los sillones&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; los procesos de certificaci&#243;n externa no se consideran imprescindibles ya que se destinan unos recursos considerables para su obtenci&#243;n e implementaci&#243;n sin llegar a mantenerse en el tiempo&#46; Se constata que la implicaci&#243;n y los intereses de los profesionales en este aspecto son diferentes a los de gerencia&#46;</p></span></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Discusi&#243;n</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente trabajo y sus aportaciones resultan novedosos&#44; en cuanto que abordan la identificaci&#243;n de barreras y facilitadores para la implementaci&#243;n efectiva de est&#225;ndares de calidad&#44; desde una perspectiva cualitativa&#46; El enriquecimiento de las dimensiones de estudio mediante la triangulaci&#243;n metodol&#243;gica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a> supone un valor a&#241;adido que ayuda a entender mejor la realidad de las UHdD&#44; completando y ampliando las aportaciones de la investigaci&#243;n cuantitativa del proyecto VALORA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Por otro lado&#44; es el primer acercamiento cualitativo a las UHdD a nivel estatal&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los principales hallazgos ha sido constatar el alto grado de acuerdo existente sobre el rol facilitador de la especializaci&#243;n&#46; Primero&#44; por la preferencia de UHdD monovalentes sobre las polivalentes&#44; que entra en contradicci&#243;n con la tendencia actual en la que el n&#250;mero de UHdD polivalentes contin&#250;a creciendo y ya suponen m&#225;s del 90&#37; de las existentes a nivel estatal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Segundo&#44; por la coincidencia en la necesidad de formaci&#243;n y capacitaci&#243;n espec&#237;fica de Enfermer&#237;a en Reumatolog&#237;a&#44; referida tanto por los facultativos como por Enfermer&#237;a&#46; Sin embargo&#44; en la aproximaci&#243;n cuantitativa del proyecto VALORA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; menos de la mitad del personal de Enfermer&#237;a afirm&#243; tener alg&#250;n tipo de formaci&#243;n espec&#237;fica en Reumatolog&#237;a&#46; Esta demanda no es nueva&#46; Pese a que Ivorra et al&#46; ya recogen esta carencia en 2010<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#44; los recursos que se ofrecen para formarse no han aumentado&#44; la oferta por parte de los hospitales es escasa&#44; y las opciones se reducen a la formaci&#243;n facilitada por compa&#241;&#237;as farmac&#233;uticas o desde la SER&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otro resultado clave deriva de las discrepancias detectadas con el estudio cuantitativo cuando se eval&#250;a la coordinaci&#243;n con Farmacia Hospitalaria&#46; Mientras que en los GD los discursos emergentes se centran en el tiempo de demora prescripci&#243;n-administraci&#243;n como una de las principales barreras detectadas&#44; el estudio cuantitativo apunta a una coordinaci&#243;n eficiente en el 88&#37;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; ya que se utiliza un concepto m&#225;s amplio que engloba prescripci&#243;n electr&#243;nica&#44; optimizaci&#243;n de viales y uso de medicaci&#243;n eficiente&#44; junto con una demora aceptable&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una tercera discrepancia est&#225; relacionada con la complejidad del centro&#46; Aunque esta no fuera una de las variables a la hora de organizar los GD&#44; en los discursos de los informantes s&#237; se manifiestan diferencias en funci&#243;n de si la UHdD estaba adscrita a un hospital comarcal&#44; general&#44; mayor o complejo&#46; Por el contrario&#44; en el estudio cuantitativo&#44; donde s&#237; se estratificaron los resultados seg&#250;n este patr&#243;n&#44; se aprecian diferencias significativas en pocas variables<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto a los documentos clave&#44; existe concordancia en la insuficiente presencia de CI y procedimientos normalizados de trabajo &#40;PNT&#41;&#46; El estudio cuantitativo tambi&#233;n revela que el 48&#37; de las UHdD carec&#237;an del PNT<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Esta idea viene a reforzar la necesidad de usar los protocolos ya establecidos e implementar nuevos all&#237; donde sean deficientes&#44; con especial atenci&#243;n en las UHdD polivalentes&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; una constante en los estudios de calidad&#44; incluida la percibida&#44; es la correlaci&#243;n del trato personalizado con la adhesi&#243;n al tratamiento&#44; particularmente importante en enfermos cr&#243;nicos&#46; Como se ha puesto de manifiesto&#44; las UHdD permiten reforzar la relaci&#243;n con los pacientes y fomentar esta confianza&#46; Pero si el trato cercano por parte del personal sanitario es el principal factor generador de confianza<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#44; contar con conocimientos y habilidades de comunicaci&#243;n son factores necesarios para transmitir seguridad al paciente&#46; Nuevamente&#44; la formaci&#243;n espec&#237;fica potenciar&#237;a estas competencias&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si nos centramos en los discursos de los pacientes&#44; podemos destacar su satisfacci&#243;n general con la atenci&#243;n recibida&#46; No obstante&#44; podemos sintetizar 2 demandas espec&#237;ficas&#46; Una est&#225; relacionada con el temor a la suspensi&#243;n de medicamentos con los que est&#225;n satisfechos y de los que conocen el coste&#44; un miedo influenciado por el contexto socioecon&#243;mico en el que se realiz&#243; el estudio&#46; La otra reivindica una preferencia por UHdD monovalentes&#44; vinculada al estigma de una posible identificaci&#243;n de los tratamientos oncol&#243;gicos con los propios&#46;</p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una de las fortalezas de este estudio es contar con GD de pacientes para conocer valoraciones sobre las UHdD&#46; Integrar la perspectiva de los pacientes introduce aportaciones interesantes&#44; como la divergencia entre la satisfacci&#243;n del paciente percibida por los profesionales y la satisfacci&#243;n real de los pacientes&#46; No obstante&#44; el estudio cuantitativo revela que tan solo un 21&#37; de los centros realiza evaluaciones de satisfacci&#243;n del paciente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; una fuente esencial de informaci&#243;n y cuya perspectiva est&#225; siendo cada vez m&#225;s valorada a la hora de planificar y evaluar<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46;</p><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cabe se&#241;alar que&#44; a pesar de aplicar una metodolog&#237;a apropiada para satisfacer sus objetivos&#44; el presente trabajo no est&#225; exento de limitaciones&#46; En primer lugar&#44; los GD no consiguieron en todos los casos reunir el n&#250;mero te&#243;rico apropiado de participantes para garantizar su configuraci&#243;n grupal y capacidad productiva<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0125"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46; As&#237; mismo&#44; la paridad por sexo solo se logr&#243; en el c&#243;mputo general de GD de Reumatolog&#237;a&#44; pero no fue posible para Enfermer&#237;a&#46; Las mujeres participaron m&#225;s que los hombres&#44; por encima de la distribuci&#243;n por sexos ofrecida por la Encuesta de Poblaci&#243;n Activa de 2011<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0130"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46; Otra limitaci&#243;n a destacar fue que la experiencia de incluir GD de pacientes&#44; a pesar de ser de inter&#233;s&#44; qued&#243; limitada a 2 GD y a un &#225;mbito territorial concreto&#44; por lo que se deber&#237;a ampliar en el futuro en estudios similares&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En conclusi&#243;n&#44; el an&#225;lisis cualitativo ha permitido profundizar en las limitaciones y oportunidad de mejora para la implantaci&#243;n de est&#225;ndares de calidad en las UHdD&#46; Estos pueden incluir 3 niveles de actuaci&#243;n&#46; El primero ser&#237;a imputable a las caracter&#237;sticas de la propia UHdD&#44; donde el principal facilitador tiene que ver con la especializaci&#243;n y la preferencia por las UHdD monovalentes&#46; El segundo&#44; en funci&#243;n del tipo de centro hospitalario al que pertenece&#44; donde la falta de una coordinaci&#243;n eficiente con otros servicios que aumenten la demora en los tiempos de prescripci&#243;n-administraci&#243;n es percibida como la principal barrera&#46; Finalmente&#44; un tercer nivel estar&#237;a relacionado con las peculiaridades y los marcos normativos de cada CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por &#250;ltimo&#44; en l&#237;nea con otros trabajos ya publicados por la SER&#44; este estudio viene a apoyar la apuesta de la Sociedad por la mejora de la calidad en la atenci&#243;n de los pacientes reumatol&#243;gicos&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Responsabilidades &#233;ticas</span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Protecci&#243;n de personas y animales</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que para esta investigaci&#243;n no se han realizado experimentos en seres humanos ni en animales&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Confidencialidad de los datos</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que han seguido los protocolos de su centro de trabajo sobre la publicaci&#243;n de datos de pacientes&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Derecho a la privacidad y consentimiento informado</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores han obtenido el consentimiento informado de los pacientes y&#47;o sujetos referidos en el art&#237;culo&#46; Este documento obra en poder del autor de correspondencia&#46;</p></span></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0120">Financiaci&#243;n</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Fundaci&#243;n Espa&#241;ola de Reumatolog&#237;a &#40;FER&#41; con fondos cedidos por Roche para la financiaci&#243;n del plan &#205;CARO&#46; La compa&#241;&#237;a no ha participado en el dise&#241;o del proyecto ni ha intervenido en las conclusiones o escritura del informe final y del presente manuscrito&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0125">Conflicto de intereses</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de inter&#233;s en relaci&#243;n con el presente manuscrito&#46;</p></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0130">Agradecimientos</span><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores de este art&#237;culo quieren manifestar su agradecimiento a los pacientes y a los profesionales de enfermer&#237;a y reumat&#243;logos que han participado en los grupos de discusi&#243;n por su inter&#233;s e implicaci&#243;n en el tema de estudio&#46;</p><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tambi&#233;n queremos agradecer a Estibaliz Loza Santamar&#237;a por su participaci&#243;n en el dise&#241;o del estudio&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="7" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Reumatolog&#237;a</th><th class="td" title="table-head  " colspan="4" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Enfermer&#237;a</th><th class="td" title="table-head  " colspan="2" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Pacientes</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 1 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 2 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 3 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 4 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 5 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 6 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>10&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 7 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 8 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 9 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 10 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 11 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 12 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 13 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Ciudad&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Valencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Barcelona&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">46 &#40;41-50&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">37&#44;5 &#40;35&#44;5-37&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">45 &#40;37-51&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">36&#44;5 &#40;31&#44;75-45&#44;25&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">49 &#40;46-50&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">37 &#40;34&#44;25-41&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">44 &#40;41&#44;5-51&#44;25&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40 &#40;31-48&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">52&#44;5 &#40;49-55&#44;75&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">52 &#40;46-60&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40 &#40;36-51&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">50&#44;5 &#40;43&#44;5-62&#44;75&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">62 &#40;60-63&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Sexo&#44; mujeres &#40;&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">55&#44;55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">42&#44;86&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">44&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">70&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">37&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">100&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">80&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">66&#44;67&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">85&#44;71&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">83&#44;33&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Experiencia &#40;a&#241;os&#41;&#44; mediana &#40;RI&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">12 &#40;10-12&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">7 &#40;5&#44;25-11&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">8 &#40;7-11&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">6 &#40;5-9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">12 &#40;12-13&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">7&#44;5 &#40;6-11&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">6&#44;5 &#40;4-6&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3 &#40;3-4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">5&#44;5 &#40;4&#44;5-6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">4&#44;5 &#40;2&#44;5-7&#44;25&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">6 &#40;3-11&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8211;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Duraci&#243;n enfermedad &#40;a&#241;os&#41;&#44; mediana &#40;RI&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8211;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Vol. 14. Núm. 4.
Páginas 196-201 (julio - agosto 2018)
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Original
Barreras y facilitadores en la implantación de estándares de calidad en las unidades de hospital de día reumatológicas. Análisis cualitativo del proyecto VALORA
Barriers to and facilitators of implementing quality standards in Hospital Day Care Units in Rheumatology: Qualitative approach to the VALORA study
María Auxiliadora Martín Martíneza, Gustavo Andrés Zaragoza Gaynora,b, Carmen Martínez Fernándeza, Milena Gobbo Montoyaa, Rosario García-Vicuñac,
Autor para correspondencia
vicuna111@gmail.com

Autor para correspondencia.
, en representación del Comité Científico del proyecto VALORA
a Unidad de Investigación, Sociedad Española de Reumatología, Madrid, España
b Consultant in Public Health, Madrid, España
c Servicio de Reumatología, Hospital Universitario de La Princesa, IIS-IP, Madrid, España

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Original
Barreras y facilitadores en la implantación de estándares de calidad en las unidades de hospital de día reumatológicas. Análisis cualitativo del proyecto VALORA
Barriers to and facilitators of implementing quality standards in Hospital Day Care Units in Rheumatology: Qualitative approach to the VALORA study
María Auxiliadora Martín Martíneza, Gustavo Andrés Zaragoza Gaynora,b, Carmen Martínez Fernándeza, Milena Gobbo Montoyaa, Rosario García-Vicuñac,
Autor para correspondencia
vicuna111@gmail.com

Autor para correspondencia.
, en representación del Comité Científico del proyecto VALORA
a Unidad de Investigación, Sociedad Española de Reumatología, Madrid, España
b Consultant in Public Health, Madrid, España
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Las UHdD reumatol&#243;gicas&#44; en su breve implantaci&#243;n&#44; han demostrado una mayor eficacia y mejora en la calidad de vida del paciente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Si bien las ventajas de la implantaci&#243;n de las UHdD son evidentes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; tambi&#233;n existe un alto &#237;ndice de acuerdo sobre la heterogeneidad en su desarrollo y la necesidad de implantar criterios de calidad espec&#237;ficos de Reumatolog&#237;a que estandaricen la pr&#225;ctica cl&#237;nica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La existencia de variabilidad evitable perjudica la calidad de la atenci&#243;n del paciente&#44; consume tiempo y recursos&#44; innecesariamente&#46; Si a esta se le a&#241;ade un contexto socioecon&#243;mico como el actual&#44; dominado por el control del gasto sanitario&#44; es oportuno plantearse la evaluaci&#243;n de los recursos disponibles para dar respuesta a las previsiones de crecimiento actuales de la cronicidad en Espa&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0090"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El reciente proyecto VALORA de la Sociedad Espa&#241;ola de Reumatolog&#237;a &#40;SER&#41; ha detectado un funcionamiento heterog&#233;neo y cierta variabilidad en las UHdD que no puede explicarse&#44; &#250;nicamente&#44; por la diferente complejidad de los centros hospitalarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Sin embargo&#44; no existen estudios cualitativos que aborden la investigaci&#243;n de posibles barreras y facilitadores en la implantaci&#243;n de est&#225;ndares de calidad&#46; Este art&#237;culo se centra en identificar estos factores dentro del proyecto VALORA&#44; 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mediante la triangulaci&#243;n metodol&#243;gica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente trabajo se centra en el uso de grupos de discusi&#243;n &#40;GD&#41;&#44; como herramienta adecuada para la identificaci&#243;n de barreras y de facilitadores&#44; en este caso&#44; relativos a la implantaci&#243;n de est&#225;ndares de calidad&#46; El GD se puede definir como una entrevista grupal semiestructurada&#44; dise&#241;ada para investigar los lugares comunes de un grupo de personas que&#44; colocadas en una situaci&#243;n discursiva&#44; tienden a representar discursos &#171;t&#243;picos&#187; de los colectivos a los que pertenecen<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0105"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los informantes fueron seleccionados entre los profesionales de 89 centros&#44; de los 116 existentes&#44; que participaron en la aproximaci&#243;n cuantitativa del proyecto VALORA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; donde se recogi&#243; informaci&#243;n de todas la <span class="elsevierStyleSmallCaps">CC</span>&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; &#8212;excepto de las Islas Baleares y Ceuta&#44; que no facilitaron datos&#8212;&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realizaron 13 GD&#44; n&#250;mero suficiente para alcanzar <span class="elsevierStyleItalic">a priori</span> los objetivos de la investigaci&#243;n y la saturaci&#243;n discursiva&#46; Los participantes m&#233;dicos y enfermeras proced&#237;an de las 16 CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; &#40;todas menos las Islas Baleares&#41; que participaron en el estudio&#46; Los GD se celebraron en diferentes ciudades bien comunicadas para facilitar la participaci&#243;n&#44; independientemente de la CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; de origen de los informantes&#46; La captaci&#243;n de informantes se realiz&#243; mediante muestreo intencionado atendiendo a criterios de m&#225;xima variabilidad intragrupos respecto a edad&#44; sexo y de homogeneidad de grupo por categor&#237;a profesional&#46; Estos criterios podr&#237;an configurar las diferentes percepciones referidas a las UHdD respecto a sexo&#44; edad&#44; a&#241;os de ejercicio de la especialidad&#44; representatividad geogr&#225;fica y a&#241;os de formaci&#243;n&#46; Los GD de pacientes se incorporaron al estudio como una experiencia piloto y&#44; por motivos log&#237;sticos&#44; fueron reclutados de diferentes centros&#44; &#250;nicamente de la Comunidad de Madrid&#44; aunque siguieron criterios referidos a sexo&#44; edad y duraci&#243;n de la enfermedad&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las variables de estudio se agruparon en 3 bloques&#58; estructura&#44; procesos y resultados&#44; seg&#250;n est&#225;ndares definidos previamente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0085"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; A partir de estos est&#225;ndares se construy&#243; un guion que se utiliz&#243; para el buen funcionamiento de los GD&#44; garantizando que todas las variables de estudio fueran exploradas en las sesiones &#40;ver material suplementario en el anexo 2&#41;&#46; Todos los GD fueron grabados y transcritos literalmente&#46; El an&#225;lisis de los datos se realiz&#243; siguiendo una perspectiva descriptiva-interpretativa&#44; esto es&#44; mediante la interpretaci&#243;n de los datos obtenidos y elaborando el sentido de los discursos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0110"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46; Para el tratamiento de los textos y el desarrollo del plan de an&#225;lisis se utiliz&#243; el software Atlas&#46;Ti 7&#46;0 &#40;<a id="intr0010" class="elsevierStyleInterRef" href="http://atlasti.com/es/h">http&#58;&#47;&#47;atlasti&#46;com&#47;es&#47;h</a>&#41;&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Todos los participantes accedieron a participar de manera voluntaria sin recibir gratificaci&#243;n alguna&#46; Se informaba a los participantes de los objetivos y caracter&#237;sticas del estudio y se ped&#237;a su consentimiento para participar y para grabar la sesi&#243;n&#46; Se garantiz&#243; la confidencialidad y el anonimato&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Resultados</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los GD se celebraron entre mayo y junio de 2012 y participaron un total de 88 informantes&#46; Los GD quedaron configurados seg&#250;n las variables consideradas <span class="elsevierStyleItalic">a priori</span> en el dise&#241;o&#44; salvo en lo relativo a la variable sexo &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46; La distribuci&#243;n de los profesionales de Reumatolog&#237;a y de Enfermer&#237;a por CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; se muestra en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">figura 1</a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Estructura y dotaciones de las unidades de hospital de d&#237;a reumatol&#243;gicas</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hay una manifiesta preferencia por el tipo de UHdD monovalente&#44; sobre todo si la presi&#243;n asistencial se considera elevada&#46; Los 3 colectivos analizados coinciden en esta opci&#243;n&#44; aunque no se percibe como un determinante de calidad de los servicios prestados&#46; S&#237; se consideran relevantes otras variables estructurales como el tama&#241;o del centro&#44; disponer de espacio suficiente para acompa&#241;ar al paciente durante su tratamiento garantizando la intimidad&#44; el buen estado de las instalaciones y&#47;o la comodidad de los puestos de atenci&#243;n&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En las UHdD polivalentes&#44; la falta de personal fijo especializado y la dificultad a&#241;adida en la gesti&#243;n son percibidas como una barrera&#46; Para subsanar este problema se plantea concentrar a los pacientes por especialidades en d&#237;as espec&#237;ficos de la semana&#46; Con esta medida&#44; tambi&#233;n se consigue salvar otra barrera planteada por los pacientes respecto a compartir espacio en la UHdD con Oncolog&#237;a&#44; ya que se identifican los tratamientos suministrados contra el c&#225;ncer con los propios&#46; Adem&#225;s&#44; una UHdD especializada facilita la consulta integrada &#40;valoraci&#243;n&#44; anal&#237;tica y procedimiento en acto &#250;nico&#41;&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los principales factores de &#233;xito de las UHdD&#44; se&#241;alado por los profesionales&#44; son las competencias avanzadas de Enfermer&#237;a en Reumatolog&#237;a&#46; A este personal de Enfermer&#237;a&#44; adscrito a la UHdD&#44; se le presupone m&#225;s especializado y con un mayor conocimiento&#44; tanto de los tratamientos como de la historia cl&#237;nica y evoluci&#243;n de los pacientes&#46; La principal demanda a estos profesionales no son tanto los conocimientos actualizados en Reumatolog&#237;a&#44; sino competencias en el manejo de los medicamentos espec&#237;ficos y en la gesti&#243;n de posibles crisis&#46; En los discursos se plantean 2 v&#237;as para la capacitaci&#243;n&#58; mediante la experiencia cl&#237;nica o por formaci&#243;n espec&#237;fica&#46; En general&#44; hay una demanda para potenciar esta &#250;ltima opci&#243;n&#44; ya que los recursos formativos actuales se consideran insuficientes&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; la coordinaci&#243;n con Farmacia Hospitalaria&#44; especialmente la demora entre la prescripci&#243;n y la administraci&#243;n del medicamento&#44; se percibe como otra gran barrera&#46; Si la distancia f&#237;sica afecta a la recepci&#243;n de los medicamentos&#44; la distancia temporal se percibe como m&#225;s preocupante&#46; Una demora en la entrega por parte de Farmacia no permite llevar a cabo la secuencia &#243;ptima de actividades de la UHdD &#8212;admisi&#243;n&#44; consulta&#44; anal&#237;tica&#44; espera&#44; tratamiento&#44; recuperaci&#243;n y alta m&#233;dica&#8212; dentro de su horario&#46; En este sentido&#44; el horario de las UHdD&#44; en la mayor&#237;a de los casos&#44; abarca solo el turno de ma&#241;ana&#46; Las consecuencias inmediatas para los pacientes son la prolongaci&#243;n de la estancia o ingresos innecesarios&#44; mientras que para el sistema sanitario supone la falta de rentabilidad de las infraestructuras&#46; Para mejorar esta&#44; se implementan gran variedad de protocolos de funcionamiento en funci&#243;n de las necesidades y recursos de cada centro&#46; En general&#44; frente a esta situaci&#243;n&#44; las UHdD donde existe un acceso &#225;gil a los medicamentos y&#47;o disponen de una intranet efectiva se encuentran en disposici&#243;n de atender a m&#225;s pacientes en el mismo periodo de tiempo&#44; sin necesidad de prolongar horarios&#46; En cualquier caso&#44; las experiencias que describen contar con facultativos de guardia en Farmacia Hospitalaria en turno de tarde reducen sustancialmente la demora en la entrega de medicamentos&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En relaci&#243;n con lo anterior&#44; tambi&#233;n existe una percepci&#243;n generalizada sobre las limitaciones derivadas de las normativas locales o de las CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; Las restricciones que se imponen desde las comisiones hospitalarias a la hora de acceder a ciertos tratamientos no siempre son aceptadas por los profesionales y requieren de un esfuerzo extra para conseguir el tratamiento prescrito para el paciente&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Procesos de las unidades de hospital de d&#237;a reumatol&#243;gicas</span><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tanto los profesionales como los pacientes se encuentran satisfechos con el plan de acogida y consideran importante que estos &#250;ltimos reciban informaci&#243;n escrita adaptada a sus necesidades y conocimientos&#46; Se recomienda&#44; como facilitador&#44; que esta informaci&#243;n se complemente de un tel&#233;fono y&#47;o de un correo electr&#243;nico de contacto&#46; La figura del acompa&#241;ante se considera una buena receptora de la informaci&#243;n&#44; especialmente cuando los pacientes son menores o mayores de edad&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El reumat&#243;logo informa de los procedimientos&#44; mientras que la educaci&#243;n sanitaria es impartida fundamentalmente por el profesional de Enfermer&#237;a&#46; Una buena informaci&#243;n es un facilitador clave para reducir posibles situaciones adversas&#46; As&#237; mismo&#44; se considera importante ofrecer datos sobre el coste de los f&#225;rmacos&#44; e incluso se proponen herramientas como la factura sanitaria informativa&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las referencias al consentimiento informado &#40;CI&#41; no son siempre positivas&#46; Por parte de los profesionales&#44; s&#237; se le reconoce un valor como garant&#237;a legal&#44; sin embargo&#44; no se considera un medio efectivo de comunicaci&#243;n ya que&#44; en ocasiones&#44; los pacientes lo firman sin leer o comprender la totalidad del documento&#46; Como facilitador&#44; se sugiere entregar este en la consulta previa para que se devuelva firmado el d&#237;a que comienza el tratamiento&#44; garantizando as&#237; el tiempo necesario para su comprensi&#243;n&#46; Otras UHdD acompa&#241;an estos documentos con material educativo adaptado&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los pacientes consideran el trato recibido satisfactorio&#44; siendo este una de las variables m&#225;s valoradas por los profesionales&#46; Las UHdD se plantean como una ventaja frente al resto de servicios&#44; ya que permiten prestar mayor atenci&#243;n al paciente y ofrecer un trato m&#225;s personalizado&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los planes de calidad son elaborados por el centro hospitalario y no siempre se adec&#250;an espec&#237;ficamente a las UHdD reumatol&#243;gicas&#46; Se cita&#44; por ejemplo&#44; el uso de pulseras identificativas&#44; que no son consideradas prioritarias frente a otros est&#225;ndares del proceso asistencial en las UHdD como los basados en&#58; tiempos de espera&#44; comodidad o posibilidad de acompa&#241;amiento&#46; As&#237; mismo&#44; se destaca que estas y otras variables que afectan a la calidad percibida&#44; como la demora para el acceso a la UHdD o los retrasos en la entrega de f&#225;rmacos&#44; pueden estar derivadas de otros servicios de soporte ajenos a la UHdD&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto a los protocolos&#44; se perciben como una herramienta que contribuye a mejorar la calidad del servicio y la administraci&#243;n de tratamientos&#44; m&#225;xime en las UHdD polivalentes o donde no existe un personal reumatol&#243;gico asignado a la UHdD&#46; La situaci&#243;n actual de ajustes presupuestarios supone otra barrera normativa que var&#237;a en cada CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46; y no siempre permite aplicar los protocolos dise&#241;ados inicialmente&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Resultados de las unidades de hospital de d&#237;a reumatol&#243;gicas</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La satisfacci&#243;n percibida en la calidad de atenci&#243;n es siempre positiva&#44; independientemente de c&#243;mo se registre&#46; A la hora de evaluar la calidad se plantean 2 escenarios en funci&#243;n de la presi&#243;n asistencial&#46; En aquellos donde es alta&#44; se fijan mecanismos como el buz&#243;n de sugerencias o las hojas de reclamaciones&#44; mientras que en los que es m&#225;s baja&#44; se llevan a cabo sistemas de evaluaci&#243;n peri&#243;dicos mediante encuestas de satisfacci&#243;n&#46; Los resultados positivos en calidad percibida&#44; recogidos en ambos escenarios&#44; se reconocen m&#225;s efectivos ante la gerencia que las reclamaciones realizadas por el personal del centro&#46; Por otro lado&#44; las necesidades de los pacientes no coinciden siempre con las necesidades proyectadas por Enfermer&#237;a sobre ellos&#59; antes que por la comodidad de los puestos de atenci&#243;n o los tiempos de espera&#44; los pacientes se preocupan por aspectos como la calidad de la comida o el tapizado de los sillones&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; los procesos de certificaci&#243;n externa no se consideran imprescindibles ya que se destinan unos recursos considerables para su obtenci&#243;n e implementaci&#243;n sin llegar a mantenerse en el tiempo&#46; Se constata que la implicaci&#243;n y los intereses de los profesionales en este aspecto son diferentes a los de gerencia&#46;</p></span></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Discusi&#243;n</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente trabajo y sus aportaciones resultan novedosos&#44; en cuanto que abordan la identificaci&#243;n de barreras y facilitadores para la implementaci&#243;n efectiva de est&#225;ndares de calidad&#44; desde una perspectiva cualitativa&#46; El enriquecimiento de las dimensiones de estudio mediante la triangulaci&#243;n metodol&#243;gica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0100"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a> supone un valor a&#241;adido que ayuda a entender mejor la realidad de las UHdD&#44; completando y ampliando las aportaciones de la investigaci&#243;n cuantitativa del proyecto VALORA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Por otro lado&#44; es el primer acercamiento cualitativo a las UHdD a nivel estatal&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los principales hallazgos ha sido constatar el alto grado de acuerdo existente sobre el rol facilitador de la especializaci&#243;n&#46; Primero&#44; por la preferencia de UHdD monovalentes sobre las polivalentes&#44; que entra en contradicci&#243;n con la tendencia actual en la que el n&#250;mero de UHdD polivalentes contin&#250;a creciendo y ya suponen m&#225;s del 90&#37; de las existentes a nivel estatal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Segundo&#44; por la coincidencia en la necesidad de formaci&#243;n y capacitaci&#243;n espec&#237;fica de Enfermer&#237;a en Reumatolog&#237;a&#44; referida tanto por los facultativos como por Enfermer&#237;a&#46; Sin embargo&#44; en la aproximaci&#243;n cuantitativa del proyecto VALORA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; menos de la mitad del personal de Enfermer&#237;a afirm&#243; tener alg&#250;n tipo de formaci&#243;n espec&#237;fica en Reumatolog&#237;a&#46; Esta demanda no es nueva&#46; Pese a que Ivorra et al&#46; ya recogen esta carencia en 2010<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#44; los recursos que se ofrecen para formarse no han aumentado&#44; la oferta por parte de los hospitales es escasa&#44; y las opciones se reducen a la formaci&#243;n facilitada por compa&#241;&#237;as farmac&#233;uticas o desde la SER&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otro resultado clave deriva de las discrepancias detectadas con el estudio cuantitativo cuando se eval&#250;a la coordinaci&#243;n con Farmacia Hospitalaria&#46; Mientras que en los GD los discursos emergentes se centran en el tiempo de demora prescripci&#243;n-administraci&#243;n como una de las principales barreras detectadas&#44; el estudio cuantitativo apunta a una coordinaci&#243;n eficiente en el 88&#37;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; ya que se utiliza un concepto m&#225;s amplio que engloba prescripci&#243;n electr&#243;nica&#44; optimizaci&#243;n de viales y uso de medicaci&#243;n eficiente&#44; junto con una demora aceptable&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una tercera discrepancia est&#225; relacionada con la complejidad del centro&#46; Aunque esta no fuera una de las variables a la hora de organizar los GD&#44; en los discursos de los informantes s&#237; se manifiestan diferencias en funci&#243;n de si la UHdD estaba adscrita a un hospital comarcal&#44; general&#44; mayor o complejo&#46; Por el contrario&#44; en el estudio cuantitativo&#44; donde s&#237; se estratificaron los resultados seg&#250;n este patr&#243;n&#44; se aprecian diferencias significativas en pocas variables<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto a los documentos clave&#44; existe concordancia en la insuficiente presencia de CI y procedimientos normalizados de trabajo &#40;PNT&#41;&#46; El estudio cuantitativo tambi&#233;n revela que el 48&#37; de las UHdD carec&#237;an del PNT<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Esta idea viene a reforzar la necesidad de usar los protocolos ya establecidos e implementar nuevos all&#237; donde sean deficientes&#44; con especial atenci&#243;n en las UHdD polivalentes&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; una constante en los estudios de calidad&#44; incluida la percibida&#44; es la correlaci&#243;n del trato personalizado con la adhesi&#243;n al tratamiento&#44; particularmente importante en enfermos cr&#243;nicos&#46; Como se ha puesto de manifiesto&#44; las UHdD permiten reforzar la relaci&#243;n con los pacientes y fomentar esta confianza&#46; Pero si el trato cercano por parte del personal sanitario es el principal factor generador de confianza<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0120"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#44; contar con conocimientos y habilidades de comunicaci&#243;n son factores necesarios para transmitir seguridad al paciente&#46; Nuevamente&#44; la formaci&#243;n espec&#237;fica potenciar&#237;a estas competencias&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si nos centramos en los discursos de los pacientes&#44; podemos destacar su satisfacci&#243;n general con la atenci&#243;n recibida&#46; No obstante&#44; podemos sintetizar 2 demandas espec&#237;ficas&#46; Una est&#225; relacionada con el temor a la suspensi&#243;n de medicamentos con los que est&#225;n satisfechos y de los que conocen el coste&#44; un miedo influenciado por el contexto socioecon&#243;mico en el que se realiz&#243; el estudio&#46; La otra reivindica una preferencia por UHdD monovalentes&#44; vinculada al estigma de una posible identificaci&#243;n de los tratamientos oncol&#243;gicos con los propios&#46;</p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una de las fortalezas de este estudio es contar con GD de pacientes para conocer valoraciones sobre las UHdD&#46; Integrar la perspectiva de los pacientes introduce aportaciones interesantes&#44; como la divergencia entre la satisfacci&#243;n del paciente percibida por los profesionales y la satisfacci&#243;n real de los pacientes&#46; No obstante&#44; el estudio cuantitativo revela que tan solo un 21&#37; de los centros realiza evaluaciones de satisfacci&#243;n del paciente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0095"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; una fuente esencial de informaci&#243;n y cuya perspectiva est&#225; siendo cada vez m&#225;s valorada a la hora de planificar y evaluar<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46;</p><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cabe se&#241;alar que&#44; a pesar de aplicar una metodolog&#237;a apropiada para satisfacer sus objetivos&#44; el presente trabajo no est&#225; exento de limitaciones&#46; En primer lugar&#44; los GD no consiguieron en todos los casos reunir el n&#250;mero te&#243;rico apropiado de participantes para garantizar su configuraci&#243;n grupal y capacidad productiva<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0125"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46; As&#237; mismo&#44; la paridad por sexo solo se logr&#243; en el c&#243;mputo general de GD de Reumatolog&#237;a&#44; pero no fue posible para Enfermer&#237;a&#46; Las mujeres participaron m&#225;s que los hombres&#44; por encima de la distribuci&#243;n por sexos ofrecida por la Encuesta de Poblaci&#243;n Activa de 2011<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0130"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46; Otra limitaci&#243;n a destacar fue que la experiencia de incluir GD de pacientes&#44; a pesar de ser de inter&#233;s&#44; qued&#243; limitada a 2 GD y a un &#225;mbito territorial concreto&#44; por lo que se deber&#237;a ampliar en el futuro en estudios similares&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En conclusi&#243;n&#44; el an&#225;lisis cualitativo ha permitido profundizar en las limitaciones y oportunidad de mejora para la implantaci&#243;n de est&#225;ndares de calidad en las UHdD&#46; Estos pueden incluir 3 niveles de actuaci&#243;n&#46; El primero ser&#237;a imputable a las caracter&#237;sticas de la propia UHdD&#44; donde el principal facilitador tiene que ver con la especializaci&#243;n y la preferencia por las UHdD monovalentes&#46; El segundo&#44; en funci&#243;n del tipo de centro hospitalario al que pertenece&#44; donde la falta de una coordinaci&#243;n eficiente con otros servicios que aumenten la demora en los tiempos de prescripci&#243;n-administraci&#243;n es percibida como la principal barrera&#46; Finalmente&#44; un tercer nivel estar&#237;a relacionado con las peculiaridades y los marcos normativos de cada CC&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>AA&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por &#250;ltimo&#44; en l&#237;nea con otros trabajos ya publicados por la SER&#44; este estudio viene a apoyar la apuesta de la Sociedad por la mejora de la calidad en la atenci&#243;n de los pacientes reumatol&#243;gicos&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Responsabilidades &#233;ticas</span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Protecci&#243;n de personas y animales</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que para esta investigaci&#243;n no se han realizado experimentos en seres humanos ni en animales&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Confidencialidad de los datos</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran que han seguido los protocolos de su centro de trabajo sobre la publicaci&#243;n de datos de pacientes&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Derecho a la privacidad y consentimiento informado</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores han obtenido el consentimiento informado de los pacientes y&#47;o sujetos referidos en el art&#237;culo&#46; Este documento obra en poder del autor de correspondencia&#46;</p></span></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0120">Financiaci&#243;n</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Fundaci&#243;n Espa&#241;ola de Reumatolog&#237;a &#40;FER&#41; con fondos cedidos por Roche para la financiaci&#243;n del plan &#205;CARO&#46; La compa&#241;&#237;a no ha participado en el dise&#241;o del proyecto ni ha intervenido en las conclusiones o escritura del informe final y del presente manuscrito&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0125">Conflicto de intereses</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de inter&#233;s en relaci&#243;n con el presente manuscrito&#46;</p></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0130">Agradecimientos</span><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores de este art&#237;culo quieren manifestar su agradecimiento a los pacientes y a los profesionales de enfermer&#237;a y reumat&#243;logos que han participado en los grupos de discusi&#243;n por su inter&#233;s e implicaci&#243;n en el tema de estudio&#46;</p><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tambi&#233;n queremos agradecer a Estibaliz Loza Santamar&#237;a por su participaci&#243;n en el dise&#241;o del estudio&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 6 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>10&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 7 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 8 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 9 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 10 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 11 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 12 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grupo 13 &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Ciudad&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Valencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Sevilla&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Bilbao&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Barcelona&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Sevilla&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Barcelona&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Edad &#40;a&#241;os&#41;&#44; mediana &#40;RI&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">46 &#40;41-50&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">37&#44;5 &#40;35&#44;5-37&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">45 &#40;37-51&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">36&#44;5 &#40;31&#44;75-45&#44;25&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">49 &#40;46-50&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">37 &#40;34&#44;25-41&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">44 &#40;41&#44;5-51&#44;25&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40 &#40;31-48&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">52&#44;5 &#40;49-55&#44;75&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">52 &#40;46-60&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40 &#40;36-51&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">50&#44;5 &#40;43&#44;5-62&#44;75&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">62 &#40;60-63&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Sexo&#44; mujeres &#40;&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">55&#44;55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">42&#44;86&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">44&#44;4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">70&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">37&#44;5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">100&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">80&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">66&#44;67&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">85&#44;71&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">83&#44;33&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Experiencia &#40;a&#241;os&#41;&#44; mediana &#40;RI&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">12 &#40;10-12&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">7 &#40;5&#44;25-11&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">8 &#40;7-11&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">6 &#40;5-9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">12 &#40;12-13&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">7&#44;5 &#40;6-11&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">6&#44;5 &#40;4-6&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">3 &#40;3-4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">5&#44;5 &#40;4&#44;5-6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">4&#44;5 &#40;2&#44;5-7&#44;25&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">6 &#40;3-11&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8211;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Duraci&#243;n enfermedad &#40;a&#241;os&#41;&#44; mediana &#40;RI&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8211;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">&#8722;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">9&#44;5 &#40;9-11&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">20 &#40;11-22&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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Información del artículo
ISSN: 1699258X
Idioma original: Español
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