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si bien es mayor conforme aumenta el tiempo de evoluci&#243;n de la enfermedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib2"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; El estudio por separado de las distintas lesiones radiogr&#225;ficas&#44; como la alineaci&#243;n&#44; la disminuci&#243;n del espacio articular y las erosiones&#44; proporciona informaci&#243;n a&#241;adida cuando se intenta explicar la situaci&#243;n cl&#237;nica de los pacientes con AR<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib3"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La p&#233;rdida precoz del espacio articular se relaciona con la futura discapacidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib4"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a> en pacientes con AR de diagn&#243;stico reciente m&#225;s que las erosiones&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">El objetivo de este art&#237;culo es evaluar mediante un estudio exploratorio transversal&#44; la relaci&#243;n entre las diferentes lesiones radiogr&#225;ficas y la capacidad funcional&#44; as&#237; como la influencia del tiempo de evoluci&#243;n de la enfermedad en esta relaci&#243;n&#46; Tambi&#233;n se analiz&#243; la relaci&#243;n entre el da&#241;o radiogr&#225;fico y el grado de dificultad para la realizaci&#243;n de diferentes actividades de la vida diaria&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Material y m&#233;todos</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Pacientes&#46; Se incluyeron 96 pacientes diagnosticados de AR seg&#250;n los criterios del American College Rheumatology<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib5"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; Participaron 10 reumat&#243;logos que trabajaban en 10 consultas externas ubicadas en diferentes hospitales de la red p&#250;blica sanitaria espa&#241;ola&#46; Cada reumat&#243;logo incluy&#243; a 10 pacientes de forma consecutiva que acudieron a su consulta&#46; Se excluyeron aquellos pacientes que presentaban enfermedades invalidantes graves concomitantes con la AR&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Discapacidad&#46; Cada pacientes complet&#243; la versi&#243;n espa&#241;ola del HAQ<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib6"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Este cuestionario consta de 20 preguntas sobre actividades de la vida diaria agrupadas en 8 categor&#237;as&#58; vestirse y asearse&#44; levantarse&#44; comer&#44; caminar&#44; higiene&#44; alcanzar&#44; prensi&#243;n y otras actividades&#46; Cada respuesta se punt&#250;a con una escala de 4 puntos &#40;0&#44; 1&#44; 2&#44; 3&#41;&#46; La puntuaci&#243;n final resulta de calcular la media de los valores m&#225;s altos obtenidos en cada una de las 8 categor&#237;as&#46; Su valor se sit&#250;a entre 0 y 3&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Evaluaci&#243;n del da&#241;o radiogr&#225;fico&#46; Se les realiz&#243; una radiograf&#237;a anteroposterior de ambas manos a todos los pacientes&#46; No se utiliz&#243; ning&#250;n protocolo especial para su realizaci&#243;n&#46; La lectura de todas las radiograf&#237;as se realiz&#243; de forma centralizada e independiente&#59; estuvo a cargo de 2 &#250;nicos investigadores &#40;un radi&#243;logo y un reumat&#243;logo&#41;&#44; y se obtuvo la puntuaci&#243;n media&#46; Para medir las lesiones radiogr&#225;ficas se utiliz&#243; la modificaci&#243;n del m&#233;todo de Sharp descrita por Kaye<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib7"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; Con este sistema de medida se eval&#250;an por separado las erosiones&#44; el espacio articular y la alineaci&#243;n&#46; Se realizan 40 medidas en cada mano&#44; 14 para la evaluaci&#243;n del espacio articular&#44; 11 para las erosiones y 15 para las alteraciones de la alineaci&#243;n &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig1">fig&#46; 1</a>&#41;&#46; Para puntuar las erosiones y la disminuci&#243;n del espacio articular se dispon&#237;a de patrones radiogr&#225;ficos predefinidos con ejemplos de puntuaci&#243;n en metacarpofal&#225;ngicas e interfal&#225;ngicas proximales&#46; Las puntuaciones se realizaron seg&#250;n las siguientes escalas&#58;<ul class="elsevierStyleList"><li class="elsevierStyleListItem"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Erosiones&#46; 0 &#61; normal&#44; 2 &#61; erosi&#243;n ligera&#44; 3 &#61; erosi&#243;n moderada y 4 &#61; erosi&#243;n extensa o articulaci&#243;n intervenida&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Disminuci&#243;n del espacio articular&#46; 0 &#61; normal&#44; 2 &#61; disminuci&#243;n ligera&#44; 3 &#61; disminuci&#243;n moderada&#44; 4 &#61; disminuci&#243;n importante y 5 &#61; anquilosis o articulaci&#243;n intervenida&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Alineaci&#243;n&#46; 0 &#61; normal&#44; 2 &#61; subluxaci&#243;n y 4 &#61; dislocaci&#243;n&#46;</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig1"></elsevierMultimedia><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las articulaciones que no pudieron evaluarse por cualquier motivo no se incluyeron en el c&#225;lculo de la puntuaci&#243;n media&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La puntuaci&#243;n total media se obtiene mediante el c&#225;lculo de la media aritm&#233;tica de las 40 medidas individuales&#46; El rango se sit&#250;a entre 0 y 4&#44;35&#46; Tambi&#233;n se obtuvieron las puntuaciones medias para las erosiones &#40;rango de 0 a 4&#41;&#44; interl&#237;nea &#40;rango de 0 a 5&#41; y alineaci&#243;n &#40;rango de 0 a 4&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para estudiar la concordancia intraobservador&#44; la lectura de 30 radiograf&#237;as escogidas de forma aleatorizada se repiti&#243; 3 meses despu&#233;s de la lectura inicial&#46; Se obtuvo la media de la puntuaci&#243;n obtenida por ambos observadores de forma independiente y se calcul&#243; el coeficiente de correlaci&#243;n intraclase &#40;CCI&#41; &#40;modelo de efectos fijos&#41;&#46; De forma similar se estudi&#243; la variabilidad interobservador pero con las lecturas individuales de cada observador para los 96 pacientes&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">An&#225;lisis estad&#237;stico&#46; Los datos se analizaron mediante el paquete estad&#237;stico SPSS 9&#46;0 &#40;The Statistical Package For The Social Sciences&#41;&#46; La relaci&#243;n entre los hallazgos radiogr&#225;ficos y el HAQ se estudi&#243; calculando las correlaciones parciales mediante el coeficiente de correlaci&#243;n &#961; de Spearman&#46; Los c&#225;lculos se ajustaron por la edad&#44; el tiempo de evoluci&#243;n de la enfermedad y el t&#237;tulo del factor reumatoide&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Resultados</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se incluyeron 96 pacientes &#40;67 mujeres y 29 varones&#41;&#46; La edad media &#177; desviaci&#243;n est&#225;ndar &#40;DE&#41; fue de 56 &#177; 13 a&#241;os &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl1">tabla 1</a>&#41;&#44; con un tiempo de evoluci&#243;n de la enfermedad de 9 &#177; 7&#44;8 a&#241;os&#46; El factor reumatoide era positivo en el 77&#37; de los pacientes&#46; El HAQ fue superior a uno en el 66&#37; de los casos&#44; con una media de 1&#44;39 &#177; 0&#44;79 y una mediana de 1&#46;375&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl1"></elsevierMultimedia><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La puntuaci&#243;n media de da&#241;o radiogr&#225;fico fue de 0&#44;80 &#40;el 18&#37; de la puntuaci&#243;n m&#225;xima posible&#41;&#46; Las puntuaciones medias subtotales fueron 1&#44;21 para la p&#233;rdida de espacio&#59; 0&#44;98 para las erosiones&#44; y 0&#44;31 para los trastornos de alineaci&#243;n &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl2">tabla 2</a>&#41;&#46; El 100&#37; de los pacientes ten&#237;a una puntuaci&#243;n superior a 0 para la p&#233;rdida de interl&#237;nea&#58; el 97&#37; &#40;93 pacientes&#41; presentaba alguna erosi&#243;n y en el 95&#37; &#40;91 pacientes&#41; se detectaron trastornos en la alineaci&#243;n&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl2"></elsevierMultimedia><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">No se pudo valorar el da&#241;o radiogr&#225;fico en 33 mediciones individuales &#40;menos del 0&#44;5&#37;&#41;&#46; En el 80&#37; de estos casos no se pudo medir la disminuci&#243;n del espacio articular debido a la presencia de alteraciones en la alineaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el estudio de concordancia&#44; el CCI para la puntuaci&#243;n media de los 2 observadores fue de 0&#44;98 &#40;intervalo de confianza &#91;IC&#93; del 95&#37;&#58; 0&#44;95 a 0&#44;99&#41; para la puntuaci&#243;n total&#59; para la puntuaci&#243;n del espacio articular fue de 0&#44;95 &#40;IC del 95&#37;&#58; 0&#44;88 a 0&#44;97&#41;&#59; para la puntuaci&#243;n de alineaci&#243;n fue de 0&#44;92 &#40;IC del 95&#37;&#58; 0&#44;84 a 0&#44;96&#41;&#44; y para las erosiones fue de 0&#44;94 &#40;IC del 95&#37;&#58; 0&#44;88 a 0&#44;97&#41;&#46; En el estudio de la variabilidad interobservador&#44; el CCI para la puntuaci&#243;n total fue de 0&#44;93 &#40;IC del 95&#37;&#58; 0&#44;90 a 0&#44;95&#41;&#59; para la interl&#237;nea fue de 0&#44;87 &#40;IC del 95&#37;&#58; 0&#44;82 a 0&#44;90&#41;&#59; para las erosiones fue de 0&#44;81 &#40;IC del 95&#37;&#58; 0&#44;75 a 0&#44;86&#41;&#44; y para la alineaci&#243;n fue de 0&#44;73 &#40;IC del 95&#37;&#58; 0&#44;68 a 0&#44;78&#41;&#46;</p><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Relaci&#243;n entre las puntuaciones de las lesiones radiogr&#225;ficas y el Cuestionario de Evaluaci&#243;n de la Salud</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La puntuaci&#243;n del HAQ mostr&#243; una correlaci&#243;n estad&#237;sticamente significativa con todas las puntuaciones de las lesiones radiogr&#225;ficas&#44; con coeficientes de correlaci&#243;n parcial que oscilan entre r &#61; 0&#44;20 a 0&#44;27&#59; p&#60;0&#44;05 a 0&#44;01&#46; Sin embargo&#44; esta relaci&#243;n disminuye al ajustar los c&#225;lculos por la edad&#44; la duraci&#243;n de la enfermedad y el t&#237;tulo del factor reumatoide &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl3">tabla 3</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl3"></elsevierMultimedia><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">El efecto de la duraci&#243;n de la enfermedad en la relaci&#243;n entre la discapacidad y el da&#241;o radiogr&#225;fico puede observarse al analizar por separado el grupo de pacientes con menos o m&#225;s de 7 a&#241;os de evoluci&#243;n de la enfermedad&#46; Como se muestra en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl4">tabla 4</a>&#44; no se detecta relaci&#243;n entre el HAQ y el da&#241;o radiogr&#225;fico en los pacientes con menos de 7 a&#241;os de evoluci&#243;n&#46; Sin embargo&#44; esta relaci&#243;n aumenta en los pacientes con m&#225;s de 7 a&#241;os de evoluci&#243;n de la enfermedad&#44; y las correlaciones entre el HAQ&#44; el da&#241;o radiogr&#225;fico total y la disminuci&#243;n de espacio articular alcanzan la significaci&#243;n estad&#237;stica&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl4"></elsevierMultimedia><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Un an&#225;lisis m&#225;s detallado de la relaci&#243;n entre las diferentes subdimensiones del HAQ y el da&#241;o radiogr&#225;fico puede observarse en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl5">tabla 5</a>&#46; Las lesiones radiogr&#225;ficas presentan correlaciones significativas con las subdimensiones del HAQ relacionadas con comer&#44; vestirse y alcanzar&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl5"></elsevierMultimedia></span></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Discusi&#243;n</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">El da&#241;o radiogr&#225;fico se correlaciona significativamente con el &#237;ndice HAQ de forma d&#233;bil cuando se ajusta por la duraci&#243;n de la enfermedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib8"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; La relaci&#243;n de la actividad de la enfermedad y de la destrucci&#243;n articular con la discapacidad cambia con la evoluci&#243;n de la enfermedad&#46; Guillemin et al<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib2"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a> mostraron en un estudio transversal que la discapacidad depend&#237;a sobre todo de la actividad de la enfermedad durante los primeros a&#241;os de &#233;sta &#40;menos de 5 a&#241;os&#41;&#46; Posteriormente varios estudios prospectivos corroboraron estos resultados<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib9"><span class="elsevierStyleSup">9&#44;10</span></a>&#46; Scott et al<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib11"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#44; en su excelente revisi&#243;n&#44; concluyeron que el da&#241;o radiogr&#225;fico contribuye de forma creciente a explicar la discapacidad a medida que aumenta el tiempo de evoluci&#243;n de la AR&#44; con una relaci&#243;n m&#225;s intensa a partir de los 8 a&#241;os de evoluci&#243;n&#46; De acuerdo con estos datos&#44; se dividi&#243; al grupo de pacientes en 2 subgrupos seg&#250;n el tiempo de evoluci&#243;n de la enfermedad&#46; El punto de corte escogido tuvo que ser algo menor &#40;7 a&#241;os&#41; para que el subgrupo de mayor evoluci&#243;n tuviera un n&#250;mero m&#225;s representativo de pacientes&#46; S&#243;lo se encontr&#243; correlaci&#243;n estad&#237;sticamente significativa entre el da&#241;o radiogr&#225;fico y el HAQ en pacientes con m&#225;s de 7 a&#241;os de evoluci&#243;n de la enfermedad&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuando se analizaron por separado las diferentes lesiones radiogr&#225;ficas&#44; se encontr&#243; relaci&#243;n estad&#237;sticamente significativa con la disminuci&#243;n del espacio articular&#44; y no con las erosiones ni los trastornos de alineaci&#243;n&#46; En un estudio prospectivo con un seguimiento de 5 a&#241;os&#44; la p&#233;rdida de espacio articular era la que se relacionaba con la posterior discapacidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib4"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; Estos hallazgos podr&#237;an explicarse porque la medida de la interl&#237;nea refleja el estado del cart&#237;lago articular y su importancia en la funci&#243;n articular&#46; De hecho&#44; un modelo indicaba que en la AR coexist&#237;an 2 mecanismos de da&#241;o articular simult&#225;neos pero diferenciados&#44; que provocaban lesiones radiogr&#225;ficas distintas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib12"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46; La sinovitis cr&#243;nica causar&#237;a p&#233;rdida del cart&#237;lago y se relacionar&#237;a m&#225;s intensamente con los signos cl&#237;nicos como el dolor y la tumefacci&#243;n&#46; Por otra parte&#44; la hiperplasia sinovial provocar&#237;a erosiones y tumefacci&#243;n&#44; pero su relaci&#243;n con el dolor ser&#237;a m&#225;s d&#233;bil&#46; Por tanto&#44; los resultados del presente estudio se suman a los de otros autores y apoyan la idea de que las erosiones&#44; la p&#233;rdida del espacio articular y los trastornos de alineaci&#243;n proporcionan informaci&#243;n independiente en la evaluaci&#243;n de los pacientes con AR&#44; y deber&#237;an incluirse en todos los estudios con an&#225;lisis del da&#241;o radiogr&#225;fico<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib13"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46; Por otra parte&#44; otros estudios indican que el efecto de algunos f&#225;rmacos sobre la progresi&#243;n de la enfermedad tiene distinta intensidad y depende de las lesiones radiogr&#225;ficas evaluadas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib14"><span class="elsevierStyleSup">14&#44;15</span></a>&#46; Kirwan et al<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib15"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a> comunicaron que la prednisolona disminu&#237;a la progresi&#243;n de las erosiones pero no ten&#237;a efecto sobre el cart&#237;lago&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por esto&#44; la medida diferenciada del espacio articular es muy importante en el seguimiento de los pacientes con AR&#46; Sin embargo&#44; el presente estudio tiene importantes limitaciones&#46; Por una parte&#44; se trata de un estudio transversal con la consiguiente dificultad para controlar distintas variables de confusi&#243;n y&#44; adem&#225;s&#44; al dividir a los pacientes en 2 grupos&#44; el tama&#241;o muestral en el que se basan estos resultados es peque&#241;o&#46; Por otra parte&#44; el da&#241;o radiogr&#225;fico del conjunto de estos pacientes es moderado&#46; Otro aspecto para considerar es que no se analiz&#243; la existencia de osteofitos&#44; es decir&#44; la influencia que pudiera tener en los resultados el hecho de que los pacientes presentasen enfermedad degenerativa asociada&#46; Esto fue as&#237; porque con el m&#233;todo empleado &#40;como la mayor&#237;a de los utilizados en el estudio del da&#241;o radiogr&#225;fico en la AR&#41; no se analiza este aspecto&#46; Sin embargo&#44; s&#237; se observ&#243; &#40;datos no presentados&#41; que en la puntuaci&#243;n de la p&#233;rdida de la interl&#237;nea ten&#237;an mucho m&#225;s peso las articulaciones del carpo y metacarpofal&#225;ngicas que las interfal&#225;ngicas o trapeciometacarpianas&#46; Por eso&#44; no creemos que la posible enfermedad degenerativa asociada fuese determinante en la p&#233;rdida de la interl&#237;nea en los pacientes del estudio&#46; Estos resultados pueden ser un punto de partida para iniciar posteriores estudios que eval&#250;en de forma diferenciada la influencia de las distintas lesiones radiogr&#225;ficas en la discapacidad&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los datos del presente estudio indican que las lesiones radiogr&#225;ficas en las manos se relacionan con algunas de las categor&#237;as del HAQ referentes a la funci&#243;n de las extremidades superiores en pacientes con AR tard&#237;a&#46; No se sabe si las lesiones radiogr&#225;ficas en los pies mostrar&#237;an una relaci&#243;n semejante con las categor&#237;as relacionadas con la funci&#243;n de las extremidades inferiores&#46; El m&#233;todo elegido para estudiar el da&#241;o radiogr&#225;fico &#40;modificaci&#243;n de Kaye del m&#233;todo de Sharp&#41; es &#250;til para valorar por separado la alineaci&#243;n&#44; la interl&#237;nea y las erosiones &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig1">fig&#46; 1</a>&#41;&#46; Otros m&#233;todos m&#225;s utilizados en la actualidad&#44; como el de Van der Heijde<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib16"><span class="elsevierStyleSup">16</span>&#44;</a> analizan de forma conjunta la interl&#237;nea y la alineaci&#243;n&#46; Sin embargo&#44; el m&#233;todo propuesto por Kaye tiene la limitaci&#243;n de no estudiar las lesiones en los pies&#46; Todos los hallazgos radiogr&#225;ficos espec&#237;ficos se relacionaron con la categor&#237;a &#171;vestirse&#187;&#59; sin embargo&#44; la categor&#237;a &#171;comer&#187; solo se relacion&#243; con la p&#233;rdida del espacio articular y trastornos de la alineaci&#243;n&#46; El espacio articular tambi&#233;n se relacion&#243; con las categor&#237;as del HAQ &#171;alcanzar&#187; e &#171;higiene&#187;&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Como conclusiones&#44; s&#243;lo se encontr&#243; relaci&#243;n significativa entre el &#237;ndice HAQ y las puntuaciones para da&#241;o radiogr&#225;fico en pacientes con AR tard&#237;a&#46; La puntuaci&#243;n para el da&#241;o en el espacio articular es la que m&#225;s se relaciona con la discapacidad que mide el HAQ&#46; Este hecho puede reflejar el papel de la preservaci&#243;n del cart&#237;lago en la funci&#243;n articular&#46; Los hallazgos con sistemas de medida del da&#241;o radiogr&#225;fico basados en la medida realizada en las manos se relacionan sobre todo con las categor&#237;as del HAQ relacionadas con la funci&#243;n en extremidades superiores&#46;</p></span></span>"
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        "resumen" => "<span class="elsevierStyleSectionTitle">Objetivo</span><p class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Analizar la relaci&#243;n entre la discapacidad y las distintas lesiones radiogr&#225;ficas en los pacientes con artritis reumatoide &#40;AR&#41; y la influencia del tiempo de evoluci&#243;n de la enfermedad&#46;</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">M&#233;todos</span><p class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Se realizaron radiograf&#237;as anteroposteriores de ambas manos a 96 pacientes con AR&#46; Dos lectores efectuaron la lectura de forma independiente y utilizaron el m&#233;todo de Sharp modificado por Kaye&#46; La discapacidad se evalu&#243; mediante la versi&#243;n espa&#241;ola del HAQ &#40;Health Assessment Questionnaire &#39;Cuestionario de Evaluaci&#243;n de la Salud&#39;&#41;&#46;</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Resultados</span><p class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">El HAQ &#40;media &#177; desviaci&#243;n est&#225;ndar&#41; fue de 1&#44;39 &#177; 0&#44;79&#46; La puntuaci&#243;n media del da&#241;o radiogr&#225;fico total fue de 0&#44;8 &#40;el 18&#37; de la puntuaci&#243;n m&#225;xima posible&#41;&#46; La discapacidad s&#243;lo mostr&#243; una correlaci&#243;n estad&#237;sticamente significativa con la puntuaci&#243;n total &#40;r &#61; 0&#44;33&#59; p&#60;0&#44;05&#41; y con la puntuaci&#243;n para la p&#233;rdida del espacio articular &#40;r &#61; 0&#44;37&#59; p&#60;0&#44;05&#41; en los pacientes con AR tard&#237;a &#40;m&#225;s de 7 a&#241;os de evoluci&#243;n&#41;&#46; Las puntuaciones para erosiones y para la alteraci&#243;n del espacio articular no mostraron correlaci&#243;n significativa con la discapacidad&#46; En la AR tard&#237;a se encontr&#243; una correlaci&#243;n estad&#237;sticamente significativa entre las categor&#237;as del HAQ correspondientes a comer &#40;r &#61; 0&#44;48&#59; p&#60;0&#44;001&#41;&#44; vestirse &#40;r &#61; 0&#44;42&#59; p&#60;0&#44;01&#41; y alcanzar &#40;r &#61; 0&#44;3&#59; p&#60;0&#44;05&#41; con la puntuaci&#243;n total del m&#233;todo de Kaye&#46;</p> <span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusiones</span><p class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">En el presente trabajo la discapacidad evaluada mediante el HAQ s&#243;lo se relaciona con el da&#241;o radiogr&#225;fico en los pacientes con AR tard&#237;a&#46; En este grupo&#44; la p&#233;rdida del espacio articular es el hallazgo radiogr&#225;fico que m&#225;s se relaciona con las discapacidad&#46;</p>"
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">M&#237;nimo&#8211;M&#225;ximo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Edad &#40;a&#241;os&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">56&#177;13&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">26&#8211;79&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Tiempo de evoluci&#243;n &#40;a&#241;os&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9&#177;7&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;3&#8211;40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">VSG &#40;mm &#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">39&#44;4&#177;25&#44;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#8211;111&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">PCR &#40;mg&#47;l&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#8211;77&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">NAD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">16&#44;1&#177;11&#44;8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#8211;48&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">NAT&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">7&#44;8&#177;6&#44;7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#8211;26&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#205;ndice de Ritchie&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">13&#44;4&#177;10&#44;2&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#8211;45&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Dolor&#46; EVA &#40;mm&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Media &#40;DE&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Mediana &#40;m&#237;nima&#59; m&#225;xima&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Total<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn2ast"><span class="elsevierStyleSup">&#42;</span></a> &#40;0&#8211;4&#44;35&#41;</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Puntuaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;96 &#40;0&#44;11&#59;3&#44;66&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&#37; del m&#225;ximo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&#37; del m&#225;ximo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Da&#241;o radiogr&#225;fico</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Total</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="2" align="" valign="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Erosi&#243;n</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="2" align="" valign="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Interl&#237;nea</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="2" align="" valign="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Alineaci&#243;n</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">No ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">No ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">No ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">No ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Ajustado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;18&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;20<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;10&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;26<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;19&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;20<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;16&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Vestirse&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;30<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3a"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;20&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;26<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3a"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;15&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;25<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;18&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;23<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Levantarse&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;05&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;26<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&#8722;0&#44;02&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Higiene&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;21<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;26<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Alcanzar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Prensi&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;26<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;24<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;23<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn3b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;09&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;15&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Actividades&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">N&#250;mero de pacientes&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Duraci&#243;n de la enfermedad a&#241;os &#40;media &#177; DE&#41;</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Total&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Interl&#237;nea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Erosi&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Alineaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&#10877; 7 &#40;4 &#177; 2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Da&#241;o radiogr&#225;fico</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Total&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Erosion&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Interl&#237;nea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Alineaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;37<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5a"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;24&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Vestirse&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;42<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;33<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5a"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;43<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5b"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;31<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5a"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Levantarse&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;08&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#8722;0&#44;05&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;03&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Comer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;48<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5c"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;27&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;48<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5c"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;51<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn5c"><span class="elsevierStyleSup">c</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Caminar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#8722;0&#44;02&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#8722;0&#44;09&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;06&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#8722;0&#44;14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Higiene&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;23&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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Vol. 5. Núm. 3.
Páginas 98-102 (mayo - junio 2009)
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Vol. 5. Núm. 3.
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Relación entre las distintas lesiones radiográficas y la discapacidad en la artritis reumatoide
Relationship between individual radiographic findings and disability in rheumatoid arthritis
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J.. José Ivorraa,
Autor para correspondencia
ivorra_jos@gva.es

Autor para correspondencia.
, Enrique Batlle-Gualdab, C.. Cristóbal Lópezc, el grupo para la adaptación del HAQ a la población española 1
a Sección de Reumatología, Hospital Universitario Dr. Peset, Valencia, España
b Sección de Reumatología, Hospital Universitario de Alicante, Alicante, España
c Servicio de Radiología, Hospital Marina Baixa, Villajoyosa, Alicante, España
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Tabla 1. Características demográficas y clínicas de los 96 pacientes
Tabla 2. Daño radiográfico de los 96 pacientes incluidos en el estudio
Tabla 3. Correlación entre el daño radiográfico y la puntuación del índice del Cuestionario de Evaluación de la Salud y sus subdimensiones
Tabla 4. Correlaciones parciales entre el daño radiográfico y el Cuestionario de Evaluación de la Salud en artritis reumatoide precoz y tardía (ajustadas por edad, duración de la enfermedad y factor reumatoide)
Tabla 5. Correlaciones parciales entre daño radiográfico y las categorías del Cuestionario de Evaluación de la Salud en artritis reumatoide establecida (más de 7 años de duración de la enfermedad)
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Resumen
Objetivo

Analizar la relación entre la discapacidad y las distintas lesiones radiográficas en los pacientes con artritis reumatoide (AR) y la influencia del tiempo de evolución de la enfermedad.

Métodos

Se realizaron radiografías anteroposteriores de ambas manos a 96 pacientes con AR. Dos lectores efectuaron la lectura de forma independiente y utilizaron el método de Sharp modificado por Kaye. La discapacidad se evaluó mediante la versión española del HAQ (Health Assessment Questionnaire 'Cuestionario de Evaluación de la Salud').

Resultados

El HAQ (media ± desviación estándar) fue de 1,39 ± 0,79. La puntuación media del daño radiográfico total fue de 0,8 (el 18% de la puntuación máxima posible). La discapacidad sólo mostró una correlación estadísticamente significativa con la puntuación total (r = 0,33; p<0,05) y con la puntuación para la pérdida del espacio articular (r = 0,37; p<0,05) en los pacientes con AR tardía (más de 7 años de evolución). Las puntuaciones para erosiones y para la alteración del espacio articular no mostraron correlación significativa con la discapacidad. En la AR tardía se encontró una correlación estadísticamente significativa entre las categorías del HAQ correspondientes a comer (r = 0,48; p<0,001), vestirse (r = 0,42; p<0,01) y alcanzar (r = 0,3; p<0,05) con la puntuación total del método de Kaye.

Conclusiones

En el presente trabajo la discapacidad evaluada mediante el HAQ sólo se relaciona con el daño radiográfico en los pacientes con AR tardía. En este grupo, la pérdida del espacio articular es el hallazgo radiográfico que más se relaciona con las discapacidad.

Palabras clave:
Artritis reumatoide
Discapacidad
Cuestionario de Evaluación de la Salud
Medida del radiográfico
Abstract
Objective

To evaluate if the duration of disease influences the link between different radiographic specific features and disability in rheumatoid arthritis (RA) and the influence of disease duration on this relationship.

Methods

Conventional X- rays of both hands of 96 patients with RA were evaluated independently by 2 readers using Kayes’ modification of the Sharp method. Disability was evaluated with the Spanish version of the HAQ questionnaire.

Results

The mean HAQ was 1, 39 ± 0, 79. The mean total radiographic score was 0.8 (18% of the maximum possible score). Total and joint space narrowing scores only displayed a statistically significant correlation (r=0.33, r=.37, respectively, P<.05) with disability in the late RA group (>7 years). Erosion and malalignment scores were not correlated with HAQ.

There was a statistically significant correlation between the eating, dressing and reach HAQ-categories and the total radiographic score in the late RA group (r=0.48, P<.001, r=0.42, P<.01, r=0.3, P<.05, respectively).

Conclusion

This work suggests that HAQ disability and radiographic damage are only related in cases with late RA. In this group, the subtotal radiographic score most related with disability is the joint space narrowing score.

Keywords:
Rheumatoid arthritis
Disability
HAQ
Radiographic scores
Texto completo
Introducción

La artritis reumatoide (AR) es una enfermedad que se caracteriza por una inflamación crónica de la membrana sinovial que puede llevar a la destrucción articular y a la consiguiente discapacidad. La evaluación del daño radiográfico y de la capacidad funcional son 2 variables esenciales en la valoración del desenlace de la enfermedad. El HAQ (Health Assessment Questionnaire 'Cuestionario de Evaluación de la Salud') es uno de los instrumentos más ampliamente utilizados en la valoración de la capacidad funcional de la AR1. Por otra parte, se dispone de diversos métodos para medir el daño radiográfico.

La relación entre la discapacidad y el daño radiográfico es débil, si bien es mayor conforme aumenta el tiempo de evolución de la enfermedad2. El estudio por separado de las distintas lesiones radiográficas, como la alineación, la disminución del espacio articular y las erosiones, proporciona información añadida cuando se intenta explicar la situación clínica de los pacientes con AR3.

La pérdida precoz del espacio articular se relaciona con la futura discapacidad4 en pacientes con AR de diagnóstico reciente más que las erosiones.

El objetivo de este artículo es evaluar mediante un estudio exploratorio transversal, la relación entre las diferentes lesiones radiográficas y la capacidad funcional, así como la influencia del tiempo de evolución de la enfermedad en esta relación. También se analizó la relación entre el daño radiográfico y el grado de dificultad para la realización de diferentes actividades de la vida diaria.

Material y métodos

Pacientes. Se incluyeron 96 pacientes diagnosticados de AR según los criterios del American College Rheumatology5. Participaron 10 reumatólogos que trabajaban en 10 consultas externas ubicadas en diferentes hospitales de la red pública sanitaria española. Cada reumatólogo incluyó a 10 pacientes de forma consecutiva que acudieron a su consulta. Se excluyeron aquellos pacientes que presentaban enfermedades invalidantes graves concomitantes con la AR.

Discapacidad. Cada pacientes completó la versión española del HAQ6. Este cuestionario consta de 20 preguntas sobre actividades de la vida diaria agrupadas en 8 categorías: vestirse y asearse, levantarse, comer, caminar, higiene, alcanzar, prensión y otras actividades. Cada respuesta se puntúa con una escala de 4 puntos (0, 1, 2, 3). La puntuación final resulta de calcular la media de los valores más altos obtenidos en cada una de las 8 categorías. Su valor se sitúa entre 0 y 3.

Evaluación del daño radiográfico. Se les realizó una radiografía anteroposterior de ambas manos a todos los pacientes. No se utilizó ningún protocolo especial para su realización. La lectura de todas las radiografías se realizó de forma centralizada e independiente; estuvo a cargo de 2 únicos investigadores (un radiólogo y un reumatólogo), y se obtuvo la puntuación media. Para medir las lesiones radiográficas se utilizó la modificación del método de Sharp descrita por Kaye7. Con este sistema de medida se evalúan por separado las erosiones, el espacio articular y la alineación. Se realizan 40 medidas en cada mano, 14 para la evaluación del espacio articular, 11 para las erosiones y 15 para las alteraciones de la alineación (fig. 1). Para puntuar las erosiones y la disminución del espacio articular se disponía de patrones radiográficos predefinidos con ejemplos de puntuación en metacarpofalángicas e interfalángicas proximales. Las puntuaciones se realizaron según las siguientes escalas:

  • Erosiones. 0 = normal, 2 = erosión ligera, 3 = erosión moderada y 4 = erosión extensa o articulación intervenida.

  • Disminución del espacio articular. 0 = normal, 2 = disminución ligera, 3 = disminución moderada, 4 = disminución importante y 5 = anquilosis o articulación intervenida.

  • Alineación. 0 = normal, 2 = subluxación y 4 = dislocación.

Figura 1.

Áreas de evaluación del método Kaye. a) Catorce áreas para la interlínea. b) Once áreas para las erosiones. c) Quince áreas de evaluación de alineación.

(0.17MB).

Las articulaciones que no pudieron evaluarse por cualquier motivo no se incluyeron en el cálculo de la puntuación media.

La puntuación total media se obtiene mediante el cálculo de la media aritmética de las 40 medidas individuales. El rango se sitúa entre 0 y 4,35. También se obtuvieron las puntuaciones medias para las erosiones (rango de 0 a 4), interlínea (rango de 0 a 5) y alineación (rango de 0 a 4).

Para estudiar la concordancia intraobservador, la lectura de 30 radiografías escogidas de forma aleatorizada se repitió 3 meses después de la lectura inicial. Se obtuvo la media de la puntuación obtenida por ambos observadores de forma independiente y se calculó el coeficiente de correlación intraclase (CCI) (modelo de efectos fijos). De forma similar se estudió la variabilidad interobservador pero con las lecturas individuales de cada observador para los 96 pacientes.

Análisis estadístico. Los datos se analizaron mediante el paquete estadístico SPSS 9.0 (The Statistical Package For The Social Sciences). La relación entre los hallazgos radiográficos y el HAQ se estudió calculando las correlaciones parciales mediante el coeficiente de correlación ρ de Spearman. Los cálculos se ajustaron por la edad, el tiempo de evolución de la enfermedad y el título del factor reumatoide.

Resultados

Se incluyeron 96 pacientes (67 mujeres y 29 varones). La edad media ± desviación estándar (DE) fue de 56 ± 13 años (tabla 1), con un tiempo de evolución de la enfermedad de 9 ± 7,8 años. El factor reumatoide era positivo en el 77% de los pacientes. El HAQ fue superior a uno en el 66% de los casos, con una media de 1,39 ± 0,79 y una mediana de 1.375.

Tabla 1.

Características demográficas y clínicas de los 96 pacientes

  Media±DE  Mínimo–Máximo 
Edad (años)  56±13  26–79 
Tiempo de evolución (años)  9±7,8  0,3–40 
VSG (mm )  39,4±25,7  1–111 
PCR (mg/l)  19±19,3  1–77 
NAD  16,1±11,8  0–48 
NAT  7,8±6,7  0–26 
Índice de Ritchie  13,4±10,2  0–45 
Dolor. EVA (mm)  44,5±28,2  0–99 
HAQ  1,39±0,79  0–2,875 

EVA: escala visual analógica; DE: desviación estándar; HAQ: Health Assessment Questionnaire 'Cuestionario de Evaluación de la Salud'; NAD: número de articulaciones dolorosas; NAT: número de articulaciones tumefactas; PCR: proteína C reactiva; VSG: velocidad de sedimentación globular.

La puntuación media de daño radiográfico fue de 0,80 (el 18% de la puntuación máxima posible). Las puntuaciones medias subtotales fueron 1,21 para la pérdida de espacio; 0,98 para las erosiones, y 0,31 para los trastornos de alineación (tabla 2). El 100% de los pacientes tenía una puntuación superior a 0 para la pérdida de interlínea: el 97% (93 pacientes) presentaba alguna erosión y en el 95% (91 pacientes) se detectaron trastornos en la alineación.

Tabla 2.

Daño radiográfico de los 96 pacientes incluidos en el estudio

    Media (DE)  Mediana (mínima; máxima) 
Total* (0–4,35)Puntuación  0,80 (0,58)  0,7 (0,04;2,83) 
% del máximo  18%  16% 
Erosión (0–4)Puntuación  0,98 (0,74)  0,82 (0;3,35) 
% del máximo  25%  21% 
Interlínea (0–5)Puntuación  1,21 (0,89)  0,96 (0,11;3,66) 
% del máximo  24%  19% 
Alineación (0–4)Puntuación  0,31 (0,35)  0,2 (0;1,97) 
% del máximo  8%  5% 

DE: desviación estándar.( ): Rango de puntuación.

*

Según la modificación de Kaye del método de Sharp (descripción completa en el texto).

No se pudo valorar el daño radiográfico en 33 mediciones individuales (menos del 0,5%). En el 80% de estos casos no se pudo medir la disminución del espacio articular debido a la presencia de alteraciones en la alineación.

En el estudio de concordancia, el CCI para la puntuación media de los 2 observadores fue de 0,98 (intervalo de confianza [IC] del 95%: 0,95 a 0,99) para la puntuación total; para la puntuación del espacio articular fue de 0,95 (IC del 95%: 0,88 a 0,97); para la puntuación de alineación fue de 0,92 (IC del 95%: 0,84 a 0,96), y para las erosiones fue de 0,94 (IC del 95%: 0,88 a 0,97). En el estudio de la variabilidad interobservador, el CCI para la puntuación total fue de 0,93 (IC del 95%: 0,90 a 0,95); para la interlínea fue de 0,87 (IC del 95%: 0,82 a 0,90); para las erosiones fue de 0,81 (IC del 95%: 0,75 a 0,86), y para la alineación fue de 0,73 (IC del 95%: 0,68 a 0,78).

Relación entre las puntuaciones de las lesiones radiográficas y el Cuestionario de Evaluación de la Salud

La puntuación del HAQ mostró una correlación estadísticamente significativa con todas las puntuaciones de las lesiones radiográficas, con coeficientes de correlación parcial que oscilan entre r = 0,20 a 0,27; p<0,05 a 0,01. Sin embargo, esta relación disminuye al ajustar los cálculos por la edad, la duración de la enfermedad y el título del factor reumatoide (tabla 3).

Tabla 3.

Correlación entre el daño radiográfico y la puntuación del índice del Cuestionario de Evaluación de la Salud y sus subdimensiones

  Daño radiográfico
  TotalErosiónInterlíneaAlineación
  No ajustado  Ajustado  No ajustado  Ajustado  No ajustado  Ajustado  No ajustado  Ajustado 
HAQ  0,27a  0,18  0,20b  0,10  0,26b  0,19  0,20b  0,16 
Vestirse  0,30a  0,20  0,26a  0,15  0,25b  0,18  0,23b  0,17 
Levantarse  0,05  0,01  0,01  −0,02  0,07  0,06  0,04  −0,02 
Comer  0,26b  0,27a  0,18  0,13  0,23b  0,25b  0,29a  0,38c 
Caminar  0,14  0,04  0,08  0,01  0,16  0,07  0,11  −0,02 
Higiene  0,21b  0,12  0,11  0,01  0,26b  0,18  0,08  0,06 
Alcanzar  0,30a  0,20b  0,26b  0,16  0,27a  0,18  0,25b  0,17 
Prensión  0,26b  0,11  0,24b  0,08  0,23b  0,09  0,27a  0,15 
Actividades  0,1  0,05  0,06  0,01  0,09  0,09  0,01  −0,03 

Se muestran las correlaciones parciales, no ajustadas y ajustadas por la edad, duración de la enfermedad y valores del factor reumatoide.

HAQ: Health Assessment Questionnaire 'Cuestionario de Evaluación de la Salud'.

a

p<0,01.

b

p<0,05.

c

p< 0,001.

El efecto de la duración de la enfermedad en la relación entre la discapacidad y el daño radiográfico puede observarse al analizar por separado el grupo de pacientes con menos o más de 7 años de evolución de la enfermedad. Como se muestra en la tabla 4, no se detecta relación entre el HAQ y el daño radiográfico en los pacientes con menos de 7 años de evolución. Sin embargo, esta relación aumenta en los pacientes con más de 7 años de evolución de la enfermedad, y las correlaciones entre el HAQ, el daño radiográfico total y la disminución de espacio articular alcanzan la significación estadística.

Tabla 4.

Correlaciones parciales entre el daño radiográfico y el Cuestionario de Evaluación de la Salud en artritis reumatoide precoz y tardía (ajustadas por edad, duración de la enfermedad y factor reumatoide)

Número de pacientes  Duración de la enfermedad años (media ± DE)Total  Interlínea  Erosión  Alineación 
57  ⩽ 7 (4 ± 2)  HAQ  0,04  0,01  0,06  0,03 
39  > 7 (15 ± 7)    0,33*  0,37*  0,19  0,24 

DE: desviación estándar; HAQ: Health Assessment Questionnaire 'Cuestionario de Evaluación de la Salud'.*p<0,05.

Un análisis más detallado de la relación entre las diferentes subdimensiones del HAQ y el daño radiográfico puede observarse en la tabla 5. Las lesiones radiográficas presentan correlaciones significativas con las subdimensiones del HAQ relacionadas con comer, vestirse y alcanzar.

Tabla 5.

Correlaciones parciales entre daño radiográfico y las categorías del Cuestionario de Evaluación de la Salud en artritis reumatoide establecida (más de 7 años de duración de la enfermedad)

  Daño radiográfico
  Total  Erosion  Interlínea  Alineación 
HAQ  0,33a  0,19  0,37a  0,24 
Vestirse  0,42b  0,33a  0,43b  0,31a 
Levantarse  0,08  −0,05  0,17  0,03 
Comer  0,48c  0,27  0,48c  0,51c 
Caminar  −0,02  −0,09  0,06  −0,14 
Higiene  0,23  0,05  0,31a  0,13 
Alcanzar  0,38a  0,35a  0,38a  0,23 
Prensión  0,28  0,22  0,26  0,27 
Actividades  0,05  0,01  0,11  −0,03 

Ajustadas por edad, duración de la enfermedad y factor reumatoide.HAQ: Health Assessment Questionnaire 'Cuestionario de Evaluación de la Salud'.

a

p< 0,05.

b

p<0,01.

c

p<0,001.

Discusión

El daño radiográfico se correlaciona significativamente con el índice HAQ de forma débil cuando se ajusta por la duración de la enfermedad8. La relación de la actividad de la enfermedad y de la destrucción articular con la discapacidad cambia con la evolución de la enfermedad. Guillemin et al2 mostraron en un estudio transversal que la discapacidad dependía sobre todo de la actividad de la enfermedad durante los primeros años de ésta (menos de 5 años). Posteriormente varios estudios prospectivos corroboraron estos resultados9,10. Scott et al11, en su excelente revisión, concluyeron que el daño radiográfico contribuye de forma creciente a explicar la discapacidad a medida que aumenta el tiempo de evolución de la AR, con una relación más intensa a partir de los 8 años de evolución. De acuerdo con estos datos, se dividió al grupo de pacientes en 2 subgrupos según el tiempo de evolución de la enfermedad. El punto de corte escogido tuvo que ser algo menor (7 años) para que el subgrupo de mayor evolución tuviera un número más representativo de pacientes. Sólo se encontró correlación estadísticamente significativa entre el daño radiográfico y el HAQ en pacientes con más de 7 años de evolución de la enfermedad.

Cuando se analizaron por separado las diferentes lesiones radiográficas, se encontró relación estadísticamente significativa con la disminución del espacio articular, y no con las erosiones ni los trastornos de alineación. En un estudio prospectivo con un seguimiento de 5 años, la pérdida de espacio articular era la que se relacionaba con la posterior discapacidad4. Estos hallazgos podrían explicarse porque la medida de la interlínea refleja el estado del cartílago articular y su importancia en la función articular. De hecho, un modelo indicaba que en la AR coexistían 2 mecanismos de daño articular simultáneos pero diferenciados, que provocaban lesiones radiográficas distintas12. La sinovitis crónica causaría pérdida del cartílago y se relacionaría más intensamente con los signos clínicos como el dolor y la tumefacción. Por otra parte, la hiperplasia sinovial provocaría erosiones y tumefacción, pero su relación con el dolor sería más débil. Por tanto, los resultados del presente estudio se suman a los de otros autores y apoyan la idea de que las erosiones, la pérdida del espacio articular y los trastornos de alineación proporcionan información independiente en la evaluación de los pacientes con AR, y deberían incluirse en todos los estudios con análisis del daño radiográfico13. Por otra parte, otros estudios indican que el efecto de algunos fármacos sobre la progresión de la enfermedad tiene distinta intensidad y depende de las lesiones radiográficas evaluadas14,15. Kirwan et al15 comunicaron que la prednisolona disminuía la progresión de las erosiones pero no tenía efecto sobre el cartílago.

Por esto, la medida diferenciada del espacio articular es muy importante en el seguimiento de los pacientes con AR. Sin embargo, el presente estudio tiene importantes limitaciones. Por una parte, se trata de un estudio transversal con la consiguiente dificultad para controlar distintas variables de confusión y, además, al dividir a los pacientes en 2 grupos, el tamaño muestral en el que se basan estos resultados es pequeño. Por otra parte, el daño radiográfico del conjunto de estos pacientes es moderado. Otro aspecto para considerar es que no se analizó la existencia de osteofitos, es decir, la influencia que pudiera tener en los resultados el hecho de que los pacientes presentasen enfermedad degenerativa asociada. Esto fue así porque con el método empleado (como la mayoría de los utilizados en el estudio del daño radiográfico en la AR) no se analiza este aspecto. Sin embargo, sí se observó (datos no presentados) que en la puntuación de la pérdida de la interlínea tenían mucho más peso las articulaciones del carpo y metacarpofalángicas que las interfalángicas o trapeciometacarpianas. Por eso, no creemos que la posible enfermedad degenerativa asociada fuese determinante en la pérdida de la interlínea en los pacientes del estudio. Estos resultados pueden ser un punto de partida para iniciar posteriores estudios que evalúen de forma diferenciada la influencia de las distintas lesiones radiográficas en la discapacidad.

Los datos del presente estudio indican que las lesiones radiográficas en las manos se relacionan con algunas de las categorías del HAQ referentes a la función de las extremidades superiores en pacientes con AR tardía. No se sabe si las lesiones radiográficas en los pies mostrarían una relación semejante con las categorías relacionadas con la función de las extremidades inferiores. El método elegido para estudiar el daño radiográfico (modificación de Kaye del método de Sharp) es útil para valorar por separado la alineación, la interlínea y las erosiones (fig. 1). Otros métodos más utilizados en la actualidad, como el de Van der Heijde16, analizan de forma conjunta la interlínea y la alineación. Sin embargo, el método propuesto por Kaye tiene la limitación de no estudiar las lesiones en los pies. Todos los hallazgos radiográficos específicos se relacionaron con la categoría «vestirse»; sin embargo, la categoría «comer» solo se relacionó con la pérdida del espacio articular y trastornos de la alineación. El espacio articular también se relacionó con las categorías del HAQ «alcanzar» e «higiene».

Como conclusiones, sólo se encontró relación significativa entre el índice HAQ y las puntuaciones para daño radiográfico en pacientes con AR tardía. La puntuación para el daño en el espacio articular es la que más se relaciona con la discapacidad que mide el HAQ. Este hecho puede reflejar el papel de la preservación del cartílago en la función articular. Los hallazgos con sistemas de medida del daño radiográfico basados en la medida realizada en las manos se relacionan sobre todo con las categorías del HAQ relacionadas con la función en extremidades superiores.

Agradecimientos

Los autores del presente artículo desean agradecer al Dr. J. J. Kaye la amabilidad de remitir patrones radiográficos con ejemplos de sus métodos de lectura.

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